تصميم أداة لتقويم صور الكتب المدرسية و تطبيقها على صور كتاب لغتنا العربية للصف الأول الأساسي في الأردن
Joint Authors
العتوم، كامل علي
العياصرة، أحمد حسن علي
Source
Issue
Vol. 10, Issue 2 (30 Jun. 2006), pp.181-197, 17 p.
Publisher
Jerash University the Deanship of Scientific Research and Postgraduate Studies
Publication Date
2006-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
17
Main Subjects
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تصميم أداة لتقويم صور الكتب المدرسية، و إلى تطبيقها في تحليل صور كتاب لغتنا العربية للصف الأول الأساسي في الأردن الذي بدئ بتدريسه في العام الدراسي 2005-2006.
تكونت الأداة من (30) معيارا توزعت على أربعة مجالات، هي : محتوى الصورة، و العرض و التقديم، و النص المصاحب للصورة، و بناء الصورة.
و قد تكون مجتمع الدراسة من جميع صور الكتاب، و تكونت عينتها من صور دروس القراءة فيه و عددها(149( صورة.
و بعد تحليلي الصور، حسبت الأوساط الحسابية لدرجات انطباق كل معيار على حدة، و لدرجات انطباق معايير المجال ككل.
أظهرت النتائج انخفاض مستوى انطباق هذه المعايير على صور عينة الدراسة في مجالات، هي : محتوى الصورة، و العرض و التقديم، و بناء الصورة ؛ حيث كانت أوساطها الحسابية (3.2) و (3.3) و (3.4) على الترتيب، أما وسط معايير مجال النص المصاحب للصورة فكان (4.4).
و في ضوء نتائج الدراسة فقد أوصت بضرورة عقد دورات للقائمين على صور الكتب المدرسية.
Abstract EN
This study aimed at designing an instrument for evaluating the pictures of the school textbooks, and applying it to analyze the first grader's reading book.
The instrument consisted of (30) standards distributed over four domains.The sample consisted of (149) pictures of the whole reading lessons.
The results of the study showed that there was a low correlation between the standards and the sample pictures with respect to the three domains: the content of pictures, demonstration and presentation, and its composition with means of (3.72), (3.83) and (3.14) respectively.
As for means of the last domain which was the text association with the picture, it was(4.14).
The study recommended that conducting training sessions for those who are responsible of the school textbooks’ pictures.
American Psychological Association (APA)
العتوم، كامل علي والعياصرة، أحمد حسن علي. 2006. تصميم أداة لتقويم صور الكتب المدرسية و تطبيقها على صور كتاب لغتنا العربية للصف الأول الأساسي في الأردن. جرش : للبحوث و الدراسات،مج. 10، ع. 2، ص ص. 181-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-282896
Modern Language Association (MLA)
العتوم، كامل علي والعياصرة، أحمد حسن علي. تصميم أداة لتقويم صور الكتب المدرسية و تطبيقها على صور كتاب لغتنا العربية للصف الأول الأساسي في الأردن. جرش : للبحوث و الدراسات مج. 10، ع. 2 (2006)، ص ص. 181-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-282896
American Medical Association (AMA)
العتوم، كامل علي والعياصرة، أحمد حسن علي. تصميم أداة لتقويم صور الكتب المدرسية و تطبيقها على صور كتاب لغتنا العربية للصف الأول الأساسي في الأردن. جرش : للبحوث و الدراسات. 2006. مج. 10، ع. 2، ص ص. 181-197.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-282896
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 197
Record ID
BIM-282896
