![](/images/graphics-bg.png)
أثر أنموذج مكارثي في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء
Author
Source
مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 19, Issue 4 (31 Dec. 2011)
Publisher
Publication Date
2011-12-31
Country of Publication
Iraq
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى معرفة اثر أنموذج مكارثي في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء، و قد اختارت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي، تألفت عينة البحث من (60) طالبة بواقع (30) طالبة في المجموعة التجريبية و (30) طالبة في المجموعة الضابطة، كوفئت المجموعتان في متغيرات العمر الزمني و التحصيل الدراسي للوالدين، و درجات الفيزياء للصف الثالث المتوسط.
و قد صاغت الباحثة الأهداف السلوكية الخاصة بمواضيع الفيزياء، و أعدت خططا دراسية، واختبارا تحصيليا، و تم عرضها جميعا على الخبراء، و تم التحقق من الصدق و الثبات.
طبق الاختبار ألتحصيلي النهائي، و بعد معالجة البيانات إحصائيا تبين وجود فرق ذي دلالة إحصائية في اختبار التحصيل النهائي لصالح المجموعة التجريبية.
Abstract EN
This paper aims at knowing the effect of McCarthy model in the achievement of the scientific branch students/ fourth class in physics.
The researcher has selected an experimental design with a partial control.
The sample consisted of(60)students,(30) for the experimental group and(30)for the control group.
The two groups were equalized in their age, parents' school achievement, physics marks in the third class.The researcher has designed the behavioral aims of the physics topics, lessons plans, achievement test,and these have been shown to a group of experts.Validity and reliability were verified.The final achievement test was applied and after treating the data statically the following results occurred: there is a difference of statistically reference in the final achievement test and the difference is to the advantage of experimental group
American Psychological Association (APA)
الجباوي، بان محمود محمد حسين. 2011. أثر أنموذج مكارثي في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية،مج. 19، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-286382
Modern Language Association (MLA)
الجباوي، بان محمود محمد حسين. أثر أنموذج مكارثي في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية مج. 19، ع. 4 (كانون الأول 2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-286382
American Medical Association (AMA)
الجباوي، بان محمود محمد حسين. أثر أنموذج مكارثي في التحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء. مجلة جامعة بابل للعلوم الإنسانية. 2011. مج. 19، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-286382
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق.
Record ID
BIM-286382