درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش لإدارة المعرفة من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The degree practice of knowledge management by the public secondary school principals in the governorate of Jerash from the teacher's point of view
Joint Authors
المقابلة، عاطف يوسف
الجوالدة، فؤاد عيد محمد
القمش، مصطفى نوري مصطفى
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 20, Issue 2 (30 Jun. 2012), pp.459-487, 29 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2012-06-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
29
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش لإدارة المعرفة من وجهة نظر المعلمين.
و قد تكونت عينة الدراسة من (210) معلما و معلمة منهم (130) معلمة و (81) معلما.
و قد تم تطوير أداة الدراسة و التأكد من صدقها وثباتها،وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية في محافظة جرش من وجهة نظر المعلمين كانت متوسطة، كما أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لدرجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش لإدارة المعرفة تبعا لمتغيرات الجنس، و المؤهل العلمي، و الخبرة التعليمية.
American Psychological Association (APA)
المقابلة، عاطف يوسف والقمش، مصطفى نوري مصطفى والجوالدة، فؤاد عيد محمد. 2012. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش لإدارة المعرفة من وجهة نظر المعلمين. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 20، ع. 2، ص ص. 459-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307598
Modern Language Association (MLA)
المقابلة، عاطف يوسف....[و آخرون]. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش لإدارة المعرفة من وجهة نظر المعلمين. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 20، ع. 2 (حزيران 2012)، ص ص. 459-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307598
American Medical Association (AMA)
المقابلة، عاطف يوسف والقمش، مصطفى نوري مصطفى والجوالدة، فؤاد عيد محمد. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية الحكومية في محافظة جرش لإدارة المعرفة من وجهة نظر المعلمين. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2012. مج. 20، ع. 2، ص ص. 459-487.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307598
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 485-487
Record ID
BIM-307598
