بناء مقياس لاتجاهات الطلبة نحو العمل المهني وفق نموذج أندريش في نظرية السمات الكامنة
Other Title(s)
Constructing a scale of students’ attitudes towards vocational work according to andrich’s model in latent traits theory
Joint Authors
جوارنة، طارق يوسف
الشريفين، نضال كمال محمد
Source
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 2 (31 May. 2012), pp.17-40, 24 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Education
Publication Date
2012-05-31
Country of Publication
Oman
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس اتجاهات طلبة الصف العاشر نحو العمل المهني، و لتحقيق هدف الدراسة تم بناء الصورة الأولية للمقياس من 96 فقرة وفق سلم ليكرات الخماسي التدريج، و بعد تطبيق المقياس على عينة استطلاعية، و تحكيمية أصبح عدد فقرات المقياس من 68، و قد طبق المقياس على عينة مكونة من 530 طالبا و طالبة.
أشارت النتائج إلى مطابفة 46 فقرة لافتراضات نموذج سلم التقدير المننبثق عن نموذج راش، ذي المعلمة الواحدة، كأحد نماذج نظرية الاستجابة للفقرة الملائمة للمقياس المستخدم ؛ و إن المقياس يتصف بأحادية البعد، كما تمتع المقياس بصورته النهائية 46 فقرة بخصائص سيكومترية مناسبة، إذ بلغت قيمة معامل ثبات لفقرات المقياس 0.98، و معامل الثبات للأفراد0.93 كما تمتع المقياس بدلالات للصدق، و بينت النتائج أن المقياس يقدم أفضى كمية من المعلومات للأفراد ذوي القدرة المتوسطة، حيث ( = bө) و هذا يتطابق مع توقعات النموذج.
American Psychological Association (APA)
جوارنة، طارق يوسف والشريفين، نضال كمال محمد. 2012. بناء مقياس لاتجاهات الطلبة نحو العمل المهني وفق نموذج أندريش في نظرية السمات الكامنة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 2، ص ص. 17-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307729
Modern Language Association (MLA)
جوارنة، طارق يوسف والشريفين، نضال كمال محمد. بناء مقياس لاتجاهات الطلبة نحو العمل المهني وفق نموذج أندريش في نظرية السمات الكامنة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 6، ع. 2 (2012)، ص ص. 17-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307729
American Medical Association (AMA)
جوارنة، طارق يوسف والشريفين، نضال كمال محمد. بناء مقياس لاتجاهات الطلبة نحو العمل المهني وفق نموذج أندريش في نظرية السمات الكامنة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2012. مج. 6، ع. 2، ص ص. 17-40.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-307729
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 37-40
Record ID
BIM-307729