العلاقات التاريخية و المنهجية لمسرح الطفل و المسرح المدرسي
Other Title(s)
Historical relations and methodology for children's theater and theater school
Joint Authors
الموسوي، فضيلة محسن سلمان
الزاملي، صلاح رهيف أمير
Source
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2012, Issue 202 (31 Dec. 2012), pp.617-646, 30 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract AR
و انطلاقا من أهمية مسرح الطفل و المسرح المدرسي بالنسبة للأطفال من عمر (6-12) و الذين هم تلامذة في المدارس الابتدائية و لما لهذه الفئة من أهمية إذ أنها تمثل القاعدة الأساس في تكوين الجيل الواعي و الذي يجب أن تركز عليه المؤسسات التربوية و التعليمية و الفنية و بكل الوسائل من أجل بنائهم البناء السليم و القوي و الذي يمتلك كل المقومات الأخلاقية و الجمالية و التربوية و الفنية لننهض ببلدنا و مجتمعنا بهم و من خلالهم و لكون المسرح هو الوعاء الذي يمكن من خلاله استثارة انتباههم و شحذ حسهم التذوقي و لكونه يعمل على تنمية شخصيات الأطفال من جوانب متعددة، و عليه قد استهدف البحث الحالي إلى تعرف أوجه التشابه و الاختلاف بين مسرح الطفل و المسرح المدرسي و لأجل تحقيق هذا الهدف اتبعت طريقة تحليل المحتوى كما استخدم فيها تصنيف (وايت-الهيتي) المطور كأداة حللت في ضوئه النصوص و اقتصر البحث على (6) نصوص مسرحية منها (3) نصوص لمسرح الأطفال و (3) للمسرح المدرسي و قد أظهرت النتائج بالنسبة لمسرح الطفل بأن مجموعة قيم تكامل الشخصية جاءت بالمرتبة الأولى و بالنسبة للمسرح المدرسي فقد جاءت مجموعة القيم الاجتماعية بالمرتبة الأولى و قد قدمت الدراسة توصيات و مقترحات في ضوء النتائج.
American Psychological Association (APA)
الموسوي، فضيلة محسن سلمان والزاملي، صلاح رهيف أمير. 2012. العلاقات التاريخية و المنهجية لمسرح الطفل و المسرح المدرسي. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2012، ع. 202، ص ص. 617-646.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-318366
Modern Language Association (MLA)
الموسوي، فضيلة محسن سلمان والزاملي، صلاح رهيف أمير. العلاقات التاريخية و المنهجية لمسرح الطفل و المسرح المدرسي. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 202 (2012)، ص ص. 617-646.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-318366
American Medical Association (AMA)
الموسوي، فضيلة محسن سلمان والزاملي، صلاح رهيف أمير. العلاقات التاريخية و المنهجية لمسرح الطفل و المسرح المدرسي. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2012. مج. 2012، ع. 202، ص ص. 617-646.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-318366
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-318366