أثر إستخدام الحاسوب التعليمي على تحصيل تلاميذ الثالثة ثانوي علمي في مادة العلوم الطبيعية
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2012, Issue 9 (31 Dec. 2012), pp.233-250, 18 p.
Publisher
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام الحاسوبق في التحصيل الدراسي لتلاميذ السنة الثالثة ثانوي علمي في مادة العلوم الطبيعية في المستويات المعرفية الدنيا (الحفظ، التذكير) و المتوسطة (التحليل، التركيب التصنيف) و العليا (التوليد، التكامل) و لتحقيق هذا الهدف تم اعتماد المنهج التجريبي لتصميم التجربة القائمة على مجموعتين، تتكون كل منهما من ثمانية و عشرين تلميذا، تم تدريس الأولى مادة العلوم الطبيعية باستخدام الحاسوب و الثانية درست بالطريقة التقليدية.
خضعت المجموعتان لاختبار قبلي و آخر بعدي ة قد دلت نتائج تحليل الاختبار القبلي على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية مما يدل على تكافؤ المجموعتين، اما نتائج تحليل الاختبار البعدي فقد دلت على ما يلي : 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في تحصيل مادة العلوم التجريبية.
1-1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المستوى المعرفي الدنى (الحفظ، التذكر) بين المجموعتين التجريبية و الضابطة.
1-2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المستوى المعرفي المتوسط (التحليل، التركيب، التطبيق) بين المجموعة التجريبية و الضابطة لصالح المجموعة التجريبية.
1-3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في المستوى المعرفي الأعلى (التوليد، التكامل) بين المجموعة التجريبية و الضابطة لصالح المجموعة التجريبية.
American Psychological Association (APA)
بخوش، وليد وحمداوي، عمر. 2012. أثر إستخدام الحاسوب التعليمي على تحصيل تلاميذ الثالثة ثانوي علمي في مادة العلوم الطبيعية. دراسات نفسية و تربوية،مج. 2012، ع. 9، ص ص. 233-250.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-318517
Modern Language Association (MLA)
بخوش، وليد وحمداوي، عمر. أثر إستخدام الحاسوب التعليمي على تحصيل تلاميذ الثالثة ثانوي علمي في مادة العلوم الطبيعية. دراسات نفسية و تربوية ع. 9 (كانون الأول 2012)، ص ص. 233-250.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-318517
American Medical Association (AMA)
بخوش، وليد وحمداوي، عمر. أثر إستخدام الحاسوب التعليمي على تحصيل تلاميذ الثالثة ثانوي علمي في مادة العلوم الطبيعية. دراسات نفسية و تربوية. 2012. مج. 2012، ع. 9، ص ص. 233-250.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-318517
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 249-250
Record ID
BIM-318517