الحداثة في السياسات التربوية و توطين التقنية في الدول العربية بين الخوف و الضرورة
Other Title(s)
Modernity in the educational policies and localization of technology in the Arab Countries between fear and necessity
Author
Source
Issue
Vol. 2011, Issue 3 (31 Jul. 2011), pp.127-159, 33 p.
Publisher
Averroes University in Holland
Publication Date
2011-07-31
Country of Publication
Netherlands
No. of Pages
33
Main Subjects
Topics
Abstract AR
إن صناعة السياسات التربوية هي إحدى مقومات التنمية المستدامة و بناء الحضانة الخضراء لتوطين التقنية، و إعداد المقومات الأساسية نحو عصر التقنية و إنتاج و استهلاك المعرفة.
تطرق الباحث إلى تشخيص دور السياسات التربوية الفعالة في تمهيد الطريق نحو إيجاد بيئة مغذية لتطور عناصر التقنية معتمدا على نماذج مختلفة و متنوعة لمقومات السياسيات التربوية التعليمية التي تنتهجها هذه الدول.
سعى الباحث إلى تشخيص واقع بعض السياسات التربوية التعليمية العربية لأجل إدراك النواقص و العناصر الإيجابية التي يتوقع أن تنتهجها الدول التي تريد أن تلتحق بركب الدول المتقدمة و امتلاك ثروة العصر.
يقدم البحث تشخيص عام لأهمية إتقان صناعة السياسات التربوية و تأهيل الأرضية المجتمعية لتوطين التقنية و تحقيق التنمية المستدامة التي هي من أولويات القيادات التربوية و المجتمعية.
يؤكد البحث الحاجة إلى توسيع مستويات التعليم أفقيا و عرضيا و انتهاج الأنماط التعليمية الحديثة و على رأسها التعلم الالكتروني المسؤول و الفعال و الذي يقدم الخدمة المميزة المساندة للمناهج التعليمية المرافقة له في كل المستويات و التخصصات.
و لأجل تحقيق أهداف اعتماد الحداثة في صناعة السياسات التربوية يوصي الباحث بالعمل على إعداد و تحديث العناصر اللازمة و المساندة لصناعة السياسات التي تساند التعليم الحديث و تتوافق مع معايير و شروط اعتماد الأساليب التعليمية و التعلمية الحديثة التي تمد التربية و التعليم بالسلوك الإيجابي و المعلومة النافعة.
يوصي الباحث بإسناد و إلزام السياسات التعليمية الحديثة المهيئة للاعتماد بمنتجات التقنية و مفرداتها، و عناصر التكنولوجيا و خدماتها لأجل تسريع عناصر التنمية و تغذيتها بالدقة و الحداثة، و الإرث الحضاري للبشرية، و كل ما يميز التربية و التعليم في خدماته و مخرجاته، و إدارتها وفق متطلبات عناصر الجودة الشاملة و التميز، و الأداء الأفضل.
American Psychological Association (APA)
باشيوة، لحسن عبد الله. 2011. الحداثة في السياسات التربوية و توطين التقنية في الدول العربية بين الخوف و الضرورة. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا،مج. 2011، ع. 3، ص ص. 127-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-321473
Modern Language Association (MLA)
باشيوة، لحسن عبد الله. الحداثة في السياسات التربوية و توطين التقنية في الدول العربية بين الخوف و الضرورة. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا ع. 3 (تموز 2011)، ص ص. 127-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-321473
American Medical Association (AMA)
باشيوة، لحسن عبد الله. الحداثة في السياسات التربوية و توطين التقنية في الدول العربية بين الخوف و الضرورة. مجلة جامعة ابن رشد في هولندا. 2011. مج. 2011، ع. 3، ص ص. 127-159.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-321473
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
41
Record ID
BIM-321473