النظرية الخليلية الحديثة و سبل ترقية تعليم اللغة العربية فيما قبل الجامعة

Abstract AR

تتناول في هذه الدراسة ما يمكن أن تسهم به النظرية الخليلية الحديثة في ترقية تعليم اللغة العربية في مراحل التعليم ما قبل الجامعة قصد تيسير استعمالها و توسيع مساحة انتشارها و جعلها لغة التواصل الفعلي. إن فضل هذه النظرية كبير في توضيح الكثير من المفاهيم العلمية التي أبدعها علماء العرب القدامى لا تقل أهمية عما أثبتته اللسانيات الحديثة، و في تقديم التحليلات اللغوية التي تنطلق من واقع اللفظ و واقع الخطاب، و في اقتراح أنجع الحلول لتدريس العربية و نشرها و جعلها اللغة المستعملة بالفعل. سنتطرق للسبل التي توفرها النظرية الخليلية الحديثة من خلال ما تضمنته من حقائق و قوانين و ما أنبنى عليها من دراسات.