الحاجات الإرشادية و علاقتها بدافع الانجاز الدراسي لدى طالبات كلية التربية الرياضية للبنات
Author
Source
Issue
Vol. 11, Issue 16 (30 Jun. 2012), pp.481-498, 18 p.
Publisher
Baghdad University College of Physical Education and Sports Science for Girlsو
Publication Date
2012-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
18
Main Subjects
Educational Sciences
Sports sciences and physical education
Topics
- Higher education
- Educational Psychology
- Psychological aspects
- Iraq
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
Abstract AR
يهدف البحث إلى تحديد الحاجات الإرشادية لطالبات كلية التربية الرياضية للبنات، و معرفة مستوى دافع الانجاز الدراسي للطالبات و معرفة العالقة بين الحاجات الإرشادية و دافع الانجاز الدراسي. و قد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة المشكلة.
أما عينة البحث فقد تضمنت (180 طالبة من طالبات كلية التربية الرياضية للبنات للعام الدراسي 2008-2009) و بعد ذلك تم استخراج النتائج باستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة و عليه استنتجت الباحثة استنتاجات منها : 1- أن مستوى الحاجات الإرشادية (دراسية-نفسية-اجتماعية-اقتصادية-صحية و أوقات الفراغ) مرتفع لدى طالبات كلية التربية الرياضية للبنات. 2- أن مستوى دافع الانجاز الدراسي لدى الطالبات عالي. 3- هناك علاقة ارتباط بين الحاجات الإرشادية و دافع الانجاز الدراسي.
American Psychological Association (APA)
الشاوي، سعاد سبتي عبود. 2012. الحاجات الإرشادية و علاقتها بدافع الانجاز الدراسي لدى طالبات كلية التربية الرياضية للبنات. مجلة الرياضة المعاصرة،مج. 11، ع. 16، ص ص. 481-498.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-323656
Modern Language Association (MLA)
الشاوي، سعاد سبتي عبود. الحاجات الإرشادية و علاقتها بدافع الانجاز الدراسي لدى طالبات كلية التربية الرياضية للبنات. مجلة الرياضة المعاصرة مج. 11، ع. 16 (2012)، ص ص. 481-498.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-323656
American Medical Association (AMA)
الشاوي، سعاد سبتي عبود. الحاجات الإرشادية و علاقتها بدافع الانجاز الدراسي لدى طالبات كلية التربية الرياضية للبنات. مجلة الرياضة المعاصرة. 2012. مج. 11، ع. 16، ص ص. 481-498.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-323656
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
16
Record ID
BIM-323656
