بناء مقياس للكشف عن أطفال الروضة الموهوبين و التحقق من فاعليته في عينة أردنية
Other Title(s)
Constructing a scale for screening gifted kindergarten children and identify it’s effectiveness in a Jordanian sample
Author
شنيكات، فريال عبد الهادي حمدان
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 21, Issue 2 (30 Apr. 2013), pp.347-372, 26 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2013-04-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
26
Main Subjects
Topics
- Education
- Students
- Gifted
- Examinations
- Educational tests and measurements
- Intelligence
- Intelligence tests
- Physiological psychology
- Measuring methods
- Measurement
- Empiricism
- Amman
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى بناء مقياس للكشف عن الموهوبين في مرحلة رياض الأطفال، و استخراج دلالات صدق و ثبات مقبولة، و التعرف على الفروق في الأداء عليه، وفقا لمتغيرات نوع المدرسة و الجنس، و لتحقيق ذلك تم بناء مقياس يتكون من ثمانية أبعاد كل بعد يتكون من عدد من الفقرات حيث يتكون المقياس ككل من (135) فقرة موزعة على أبعاد و هي البعد الجسمي، الانفعالي، الحركي، الشخصي، اللغوي، المعرفي، الاجتماعي، الاهتمامات.
و قد تم التوصل إلى دلالات عن صدق المقياس، صدق المحتوى، و الصدق التلازمي مع اختبار ستانفورد بينيه، كما تم التوصل إلى دلالات عن ثبات المقياس بطريقة الإعادة و ثبات المصححين و الاتساق الداخلي، تم تطبيق المقياس بصورته النهائية على أطفال الروضة في المدارس الخاصة و الحكومية في منطقة عمان الثانية على عينة تكونت من (400) طفل من الذكور و الإناث في مرحلتي البستان و التمهيدي، و عولجت البيانات إحصائيا (باستخدام تحليل التباين الأحادي و اختبار (t-Test)، و اختبار شيفيه.
و تم التوصل إلى النتائج التالية : - وجود فروق ذات دلالة إحصائية (a = 0.05) تعزى لأثر نوع المدرسة حيث بلغت قيمة (ت) 7.152 و بدلالة إحصائية 0.000، و كانت الفروق لصالح المدارس الخاصة في الاستجابات على المقياس الكلي.
Abstract EN
This study aimed at constructing a scale to dedect the talents at the kindergarten stage, and extracting a confidence and stability functions for it, and to know the performance differences on it, according to the variables: type of school, gender.
To achieve this Opjective an eight dimensions have been constructed, each dimension consist of a number of paragraphs, the criterion as a whole consists of (135) paragraphs distributed among the following dimensions: The bodily, emotion, kinetic, personal linguistic, epistemic, social and the interests.
The evidences of the content validity and the, the Concurrent validity, and realability by repetition, correctors realability and the internal consistency suitable for the purposes of this study have been extracted.
The Scale on its final state has been applied on the kindergarten children in private and govern metal schools at second Amman area.
A sample consisted of (400) male and female children at prelimirary and garden stages was used.
Data Were Treated Statistically Using ANOVA, T-Test and Scheffe Test.
The following results have been reached: - Differences with statistical evidence (=0,05), attributed to the effect of the school type, and T-Test was equal to 7,152 with a statistical evidence 0.000 and the differences were in favor of the private schools in the instrument as a whole.
American Psychological Association (APA)
شنيكات، فريال عبد الهادي حمدان. 2013. بناء مقياس للكشف عن أطفال الروضة الموهوبين و التحقق من فاعليته في عينة أردنية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 21، ع. 2، ص ص. 347-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328196
Modern Language Association (MLA)
شنيكات، فريال عبد الهادي حمدان. بناء مقياس للكشف عن أطفال الروضة الموهوبين و التحقق من فاعليته في عينة أردنية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 21، ع. 2 (نيسان 2013)، ص ص. 347-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328196
American Medical Association (AMA)
شنيكات، فريال عبد الهادي حمدان. بناء مقياس للكشف عن أطفال الروضة الموهوبين و التحقق من فاعليته في عينة أردنية. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2013. مج. 21، ع. 2، ص ص. 347-372.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-328196
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 370-372
Record ID
BIM-328196