أثر استخدام مهارات ما وراء المعرفة في التحصيل و تنمية التفكير التأملي لدى طلبة معلم الصف في جامعة الإسراء
Joint Authors
المواجدة، بكر سميح محمد
حمزة، محمد عبد الوهاب هاشم
عودة الله، إزدهار جمال حسين
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات
Issue
Vol. 2013, Issue 30 (30 Jun. 2013), pp.139-175, 37 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2013-06-30
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
37
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة غلى تقصي اثر استخدام مهارات ما وراء المعرفة في التحصيل، و تنمية التفكير التأملي لدى طلبة معلم الصف في جامعة الإسراء.
تكونت العينة من (80) طالبا و طالبة، من شعبتين لمساق مناهج و أساليب تدريس العلوم، من طلبة قسم معلم الصف، اختير أفراد العينة بطريقة قصدية، حيث وزعوا إلى مجموعتين مجموعة تجريبية : درست باستخدام مهارات ما وراء المعرفة، و كان عددهم (445) طالبا و طالبة، و مجموعة ضابطة : درست بالطريقة الاعتيادية و كان عددهم (35) طالبا و طالبة.
و قد استخدم اختبار تحصيلي، و اختبار للتفكير التأملي.
و دلت نتائج الدراسة غلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) في التحصيل و كذلك التفكير التأملي لدى طلبة قسم معلم الصف في جامعة الإسراء في مساق مناهج و أساليب تدريس العلوم، يعزى لاستخدام استراتيجية ما وراء المعرفة في التدريس.
و أوصت الدراسة بضرورة تفعيل استخدام مهارات ما وراء المعرفة في التدريس و تدريب الطلبة عليها.
American Psychological Association (APA)
المواجدة، بكر سميح محمد وحمزة، محمد عبد الوهاب هاشم وعودة الله، إزدهار جمال حسين. 2013. أثر استخدام مهارات ما وراء المعرفة في التحصيل و تنمية التفكير التأملي لدى طلبة معلم الصف في جامعة الإسراء. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات،مج. 2013، ع. 30، ص ص. 139-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-331552
Modern Language Association (MLA)
المواجدة، بكر سميح محمد....[و آخرون]. أثر استخدام مهارات ما وراء المعرفة في التحصيل و تنمية التفكير التأملي لدى طلبة معلم الصف في جامعة الإسراء. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات ع. 30، ج. 1 (حزيران 2013)، ص ص. 139-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-331552
American Medical Association (AMA)
المواجدة، بكر سميح محمد وحمزة، محمد عبد الوهاب هاشم وعودة الله، إزدهار جمال حسين. أثر استخدام مهارات ما وراء المعرفة في التحصيل و تنمية التفكير التأملي لدى طلبة معلم الصف في جامعة الإسراء. مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث و الدراسات. 2013. مج. 2013، ع. 30، ص ص. 139-175.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-331552
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 170-175
Record ID
BIM-331552
