تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على المحاكاة الحاسوبية و أثرها في تنمية بعض مهارات الأعمال المكتبية و تحسين مهارات عمق التعلم لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية
Other Title(s)
Designing an e-learning environment based on computer simulation and its effectiveness on developing some official skills and improving deep learning skills among commercial secondary schools’ students
Author
Source
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
Issue
Vol. 9, Issue 3 (30 Sep. 2013), pp.275-292, 18 p.
Publisher
Yarmouk University Deanship of Research and Graduate Studies
Publication Date
2013-09-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
استهدف البحث تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على المحاكاة الحاسوبية و قياس أثرها في تنمية بعض مهارات الأعمال المكتبية و بخاصة مهارات تشغيل الأجهزة المكتبة الحديثة و صيانتها، و تحسين درجة عمق التعلم لدى طلبة المدراس الثانية التجارية.
و لتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث منهج البحث التجريبي من خلال التجريب على عينة قوامها (62) طالبا و طالبة من طلبة السنة الثالثة بالمدارس الثانوية التجارية.
و لقياس مهارات استخدام الأجهزة المكتبية الحديثة تم تصميم بطاقة ملاحظة تحتوي على (25) مهارة تعكس مهارات استخدام الأجهزة المكتبية و صيانتها، كما تم تصميم مقياس عمق التعلم لقياس درجة التغير و التحسن في عمق تعلم الطلبة بمقرر السكرتارية التطبيقية.
و بعد التدريب و الممارسة الفردية المكثفة باستخدام المحاكاة الحاسوبية أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في اكتساب مهارات تشغيل الأجهزة المكتبية و استخدامها و صيانتها لصالح المجموعة التجريبية التي اعتمدت في تدريبها المحاكاة الحاسوبية.
كما أظهرت نتائج البحث وجود تحسن ملحوظ و ذي دلالة إحصائية في درجة عمق التعلم لدى المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة.
و في ضوء هذه النتيجة قدم الباحث مجموعة من التوصيات لتعميم استخدام المحاكاة الحاسوبية في التدريب على المهارات العلمية بالمدارس الفنية التجارية و التخصصات العلمية العملية بصفة عامة.
American Psychological Association (APA)
أحمد، حمدي أحمد عبد العزيز. 2013. تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على المحاكاة الحاسوبية و أثرها في تنمية بعض مهارات الأعمال المكتبية و تحسين مهارات عمق التعلم لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 9، ع. 3، ص ص. 275-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340248
Modern Language Association (MLA)
أحمد، حمدي أحمد عبد العزيز. تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على المحاكاة الحاسوبية و أثرها في تنمية بعض مهارات الأعمال المكتبية و تحسين مهارات عمق التعلم لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 9، ع. 3 (2013)، ص ص. 275-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340248
American Medical Association (AMA)
أحمد، حمدي أحمد عبد العزيز. تصميم بيئة تعلم إلكترونية قائمة على المحاكاة الحاسوبية و أثرها في تنمية بعض مهارات الأعمال المكتبية و تحسين مهارات عمق التعلم لدى طلاب المدارس الثانوية التجارية. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2013. مج. 9، ع. 3، ص ص. 275-292.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-340248
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 290-292
Record ID
BIM-340248
