أثر استخدام إستراتيجية دورة التعلم (5Es)‎ في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي العلمي بمادة الفيزياء و اتجاهاتهن نحوها

Other Title(s)

The effect of learning cycle(5E's)‎ on first secondary female students achievement of physics and their attitudes towards it

Time cited in Arcif : 
4

Author

الجعافرة، إعتماد جميل

Source

مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية

Issue

Vol. 28, Issue 4 (31 Aug. 2013), pp.241-270, 30 p.

Publisher

Mutah University Deanship of Academic Research

Publication Date

2013-08-31

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

30

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

هدفت الدراسة إلى الكشف عن أثر استخدام استراتيجيه دورة التعلم (5Es) في تحصيل و اتجاهات طالبات الصف الأول ثانوي علمي بمادة الفيزياء.

حيث تكونت عينة الدراسة من (36) طالبة توزعن على شعبتين، درست المجموعة الأولى التجريبية (18) باستخدام دورة التعلم، و درست المجموعة الثانية الضابطة (18) باستخدام الطريقة الاعتيادية.

و قد تمثلت أداتا الدراسة في اختبار تحصيلي لقياس التحصيل، و تطوير مقياس الاتجاه نحو الفيزياء تحقق لهما دلالات صدق و ثبات مناسبين، و توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (p ≤ 0.05) بين المجموعتين في التحصيل، و في الاتجاه ككل نحو مادة الفيزياء لصالح المجموعة التجريبية، تعزى لاستخدام استراتيجيه دورة التعلم (5Es).

و في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة تم اقتراح عدد من التوصيات.

American Psychological Association (APA)

الجعافرة، إعتماد جميل. 2013. أثر استخدام إستراتيجية دورة التعلم (5Es) في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي العلمي بمادة الفيزياء و اتجاهاتهن نحوها. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 28، ع. 4، ص ص. 241-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348652

Modern Language Association (MLA)

الجعافرة، إعتماد جميل. أثر استخدام إستراتيجية دورة التعلم (5Es) في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي العلمي بمادة الفيزياء و اتجاهاتهن نحوها. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 28، ع. 4 (2013)، ص ص. 241-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348652

American Medical Association (AMA)

الجعافرة، إعتماد جميل. أثر استخدام إستراتيجية دورة التعلم (5Es) في تحصيل طالبات الصف الأول الثانوي العلمي بمادة الفيزياء و اتجاهاتهن نحوها. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2013. مج. 28، ع. 4، ص ص. 241-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-348652

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 268-270

Record ID

BIM-348652