دور جامعة القدس المفتوحة في تنمية المرأة
Author
Source
المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني
Issue
Vol. 4, Issue 8 (31 Jan. 2014), pp.129-155, 27 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2014-01-31
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
27
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
ينطلق مفهوم التنمية عند الشعب الفلسطيني من ضرورة حشد جميع الطاقات البشرية و المادية للنساء و الرجال و توجيهها نحو التنمية، و تلبية حاجات المجتمع الفلسطيني بكل شرائحه و فئاته، و ذلك بأقل التكاليف، و بأسرع وقت ممكن، و لما كانت الأسرة هي النواة الإنتاجية الفاعلة في المجتمع، و المرأة من أهم أركان هذه الأسرة، فلا بد من تفعيل دورها و إعطائها حقها و تشجيعها و دعمها، من أجل النهوض بالمجتمع الفلسطيني إلى مرحلة متقدمة من الاستقرار الأمني، و الاكتفاء الذاتي، و الاستقرار الاقتصادي و السياسي.
إن تعليم المرأة و تمكينها في المجتمع الفلسطيني يعد أمرا ضروريا لتحسين أوضاعها الاقتصادية و الاجتماعية و مساعدتها على الثقيف مع المتغيرات الحادثة من حولها و لحمايتها من الاستغلال.
إذ إن توفير التعليم العالي للمرأة، و تيسيره لها في ظل الظروف الخاصة التي يعيشها مجتمعنا الفلسطيني و المرأة الفلسطينية خاصة، يفتح أمامها الفرص الوظيفية، ولا يجعل الفرص المتوافرة حكرا على من كانت ظروفهن الاقتصادية و الاجتماعية في مستوى معين حتى تستحق أن تنال حقوقها والقيام بدورها.
و لعل جامعة القدس المفتوحة كانت الخيار الأمثل، حيث تعد من الجامعات الفلسطينية الرائدة و المساهمة في تمكين المرأة الفلسطينية، فاستخدام التعليم المفتوح في التعليم الجامعي يزيل معوقات خروج المرأة من البيت و انتظامها في الصفوف الجامعية، فأصبح بالإمكان الوصول بالتعليم إلى البيوت و أماكن العمل، و بالتالي أصبحت إمكانية التحاق المرأة بالتعليم في ازدياد ملحوظ، و أصبح التعليم المفتوح هو الأسلوب الأمثل للتغلب على المعوقات كافة، التي تواجه المرأة سواء أكانت اجتماعية أم اقتصادية، وما يفرضه عليها تعدد الأدوار من مسؤوليات و التزامات.
لقد قدمت جامعة القدس المفتوحة تسهيلات للمرأة ما كانت لتقدمها لها جامعة أخرى، حيث تمكنت المرأة من خلال هذا النظام التعليمي المفتوح أن توفق بين الدراسة و العمل و الأسرة، و أن تمثلك المهارات و المعارف و الخبرات التي تؤهلها للدخول في سوق العمل بنجاح و تميز.
و يؤكد على ذلك الإحصاءات حول نسب الإناث في الجامعة التي تراوحت في الأعوام كلها بين(70-60) %، و آخذين بالاعتبار خصائصهن من حيث الفئة العمرية و الحالة الاجتماعية و طبيعة العمل و أماكن الإقامة، و المعوقات المتمثلة في الظروف الاقتصادية و الحواجز الثقافية و الاجتماعية و الأمنية التي قد تحول دون إكمال المرأة لتعليمها العالي في المجتمع الفلسطيني.
American Psychological Association (APA)
شاهين، محمد أحمد حسن. 2014. دور جامعة القدس المفتوحة في تنمية المرأة. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني،مج. 4، ع. 8، ص ص. 129-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366742
Modern Language Association (MLA)
شاهين، محمد أحمد حسن. دور جامعة القدس المفتوحة في تنمية المرأة. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني مج. 4، ع. 8 (كانون الثاني 2014)، ص ص. 129-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366742
American Medical Association (AMA)
شاهين، محمد أحمد حسن. دور جامعة القدس المفتوحة في تنمية المرأة. المجلة الفلسطينية للتعليم المفتوح و التعلم الإلكتروني. 2014. مج. 4، ع. 8، ص ص. 129-155.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-366742
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 154-155
Record ID
BIM-366742