مدى توافق الخطط الدراسية الحديثة بقسم دراسات المعلومات بجامعة السلطان قابوس مع المعايير الدولية للكفايات المهنية المواكبة لمتطلبات العمل في مجتمع المعرفة

Author

الحراصي، نبهان بن حارث بن ناصر

Source

مهنة و دراسات المكتبات و المعلومات : الواقع و التوجهات المستقبلية : أعمال المؤتمر الرابع و العشرون للاتحاد العربي للمكتبات و المعلومات (اعلم) المنعقد في المدينة المنورة (السعودية) خلال الفترة 26-27 نوفمبر 2013. :

Publisher

Arab Federation for Libraries and Information

Publication Date

2013-11-30

Country of Publication

Tunisia

No. of Pages

15

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Curriculum
• Information science
• Oman
• Standards

Arabic Abstract

-يرتبط نجاح البرامج الأكاديمية في المرحلة الجامعية بمدى موائمتها مع متطلبات العصر و سوق العمل.

و في ضوء هذا المفهوم, و بسبب التطورات المتسارعة بمهنة المكتبات و المعلومات, يعمل قسم دراسات المعلومات بجامعة السلطان قابوس على التحديث المستمر لخططه الدراسية و برامجه الأكاديمية التي يطرحها على مختلف المستويات.

شهد القسم مؤخرا تغييرا في مسماه الأكاديمي ليكون قسما لدراسة المعلومات و ذلك بهدف التوافق مع التغيرات الحديثة العلمية و المهنية.

واكب هذا التغيير تعديلا جذريا في الخطط الدراسية لتواكب متطلبات مجتمع المعرفة التي من أهم خصائصه التكامل بين مختلف مؤسسات المجتمع و القدرة على إدارة وإتاحة المعلومات و الخدمات في بيئة معلومات رقمية متكاملة.

تسعى هذه الدراسة إلى تحليل آخر الخطط الدراسية المعتمدة من قبل القسم و التعرف إلى أي مدى تتوافق مع المعايير الدولية للكفايات المهنية و التي تضمن تأهيل أخصائيي معلومات قادرين على التفاعل مع مجتمع المعرفة و الاحتياجات المتغيرة من المعلومات.

تعتمد الدراسة في المقام الأول على المعايير الدولية الصادرة من الإتحاد الدولي للمكتبات و المعلومات (IFLA) و جمعية المكتبات المتخصصة (SLA) و جمعية المكتبات الأكاديمية الأمريكية ACRL.

توصلت الدراسة إلى أن الكفايات المهنية الأساسية تحظى باهتمام واسع من قبل القسم و ذلك لتضمنها لكافة المهارات و المعارف التي يحتاجها المتخصص للقيام بالمهنة.

كما أن هناك اهتماما كبيرا بالكفايات التقنية التي تجعل من المتخصص أكثر تفاعلا مع البيئة الإلكترونية و الاتجاهات الحديثة في إتاحة خدمات المعلومات.

كما أبرزت الدراسة الاتجاهات المستقبلية للقسم و القائمة على تدريس تقنيات الويب 2.0 و الشبكات الاجتماعية لضمان تأهيل كوادر مؤهلة مستقبلا للاستفادة من هذه التقنيات في مجال تسهيل الوصول لخدمات المعلومات, التفاعل مع المستفيد, و التشارك في المعرفة مع المتخصصين.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-373596

• APA
• MLA
• AMA