أثر استراتيجيتي المسرد الإملائي و نموذج فراير في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الإملاء
Joint Authors
العرنوسي، ضياء عويد حربي
الجبوري، مشرق محمد مجول
Source
Issue
Vol. 1, Issue 16 (30 Jun. 2013), pp.227-238, 12 p.
Publisher
University of Babylon College of Education for Human Sciences
Publication Date
2013-06-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
12
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
العرنوسي، ضياء عويد حربي والجبوري، مشرق محمد مجول. 2013. أثر استراتيجيتي المسرد الإملائي و نموذج فراير في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الإملاء. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 1، ع. 16، ص ص. 227-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-411180
Modern Language Association (MLA)
العرنوسي، ضياء عويد حربي والجبوري، مشرق محمد مجول. أثر استراتيجيتي المسرد الإملائي و نموذج فراير في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الإملاء. مجلة العلوم الإنسانية مج. 1، ع. 16 (2013)، ص ص. 227-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-411180
American Medical Association (AMA)
العرنوسي، ضياء عويد حربي والجبوري، مشرق محمد مجول. أثر استراتيجيتي المسرد الإملائي و نموذج فراير في تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة في مادة الإملاء. مجلة العلوم الإنسانية. 2013. مج. 1، ع. 16، ص ص. 227-238.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-411180
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 238
Record ID
BIM-411180
