تصميم موقع تعليمي على الإنترنت و قياس أثره في تحصيل طلبة مساق مناهج التربية الإسلامية في جامعة آل البيت
Author
Source
Issue
Vol. 17, Issue 7 (31 Dec. 2011), pp.97-118, 22 p.
Publisher
Al al-Bayt University Deanship of Academic Research
Publication Date
2011-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
22
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام موقع تعليمي مصمم على شبكة الإنترنت على التحصيل الدراسي لطلبة معلم صف في جامعة آل البيت في مساق مناهج التربية الإسلامية, بعد أن تم تطوير المنهج وفق شبكة الإنترنت, و قد تكونت عينة الدراسة من مجموعتين : المجموعة التجريبية التي استخدمت الإنترنت, و المجموعة الضابطة التي استخدمت الطريقة الاعتيادية, و بلغ عدد الطلبة فيهما (112) طالبا و طالبة, و لتحقيق هدف الدراسة تم بناء برنامج تعليمي و اختبار تحصيلي من نوع الاختيار من متعدد تكون من (30) فقرة. و بينت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لطريقة التدريس, و لصالح المجموعة التجريبية التي استخدمت الإنترنت, و كشفت النتائج, أيضا عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي تحصيل الطلبة ذوي العلامات المرتفعة و المنخفضة, و لصالح طلبة التحصيل المرتفع, و أظهرت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر التفاعل بين طريقة التدريس و مستوى التحصيل, و توصي الدراسة إجراء دراسات أخرى للتأكد من استقرار النتائج.
American Psychological Association (APA)
الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة. 2011. تصميم موقع تعليمي على الإنترنت و قياس أثره في تحصيل طلبة مساق مناهج التربية الإسلامية في جامعة آل البيت. المنارة للبحوث و الدراسات،مج. 17، ع. 7، ص ص. 97-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-438007
Modern Language Association (MLA)
الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة. تصميم موقع تعليمي على الإنترنت و قياس أثره في تحصيل طلبة مساق مناهج التربية الإسلامية في جامعة آل البيت. المنارة للبحوث و الدراسات مج. 17، ع. 7 (2011)، ص ص. 97-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-438007
American Medical Association (AMA)
الزعبي، إبراهيم أحمد سلامة. تصميم موقع تعليمي على الإنترنت و قياس أثره في تحصيل طلبة مساق مناهج التربية الإسلامية في جامعة آل البيت. المنارة للبحوث و الدراسات. 2011. مج. 17، ع. 7، ص ص. 97-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-438007
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 114-118
Record ID
BIM-438007
