الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر و علاقتها بأداء المعلمين، و استنفادهم النفسي، و تحصيل طلبتهم
Other Title(s)
The perceived self-efficacy of resource room teachers and its relation to their performance, burnout, and students' achievement
Dissertant
النجار، حسين بن عبد المجيد مفلح
Thesis advisor
Comitee Members
الحوامدة، خولة أحمد يحيى
الريحاني، سليمان طعمة
نزيه حمدي عبد القادر
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2004
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر و علاقتها بأدائهم، و استنفادهم النفسي، و تحصيل طلبتهم.
تألف أفراد الدراسة من جميع معلمي و معلمات غرف المصادر و مدرائهم في محافظة عمان و مديرية السلط و قصبة الزرقاء و لواء عين الباشا و عددهم (102) معلما و معلمة (72) من الإناث و (30) من الذكور و (100) مدير و مديرة (70) مديرة و (30) مديرا، و (204) طالبا و طالبة و يمثلون مجتمع الدراسة.
لتحقيق هدف الدراسة فقد تم استخدام أداة لقياس الكفاية الذاتية المدركة، و أداة لقياس الاستنفاد النفسي لدى المعلمين و المعلمات و كذلك أداة لقياس أداء المعلمين و المعلمات من قبل المدراء و المديرات.
كما تم رصد علامات (204) طلاب و طالبات.
و تم أيضا إجراء مقابلات مع (20) معلما و معلمة.
أشارت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر كان متوسطا، و أن مستوى الاستنفاد النفسي لديهم كان متوسطا أيضا.
و قد أشارت النتائج إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a = 0.03) بين الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر و أدائهم.
كما أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى (a = 0.05) بين الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر و ظاهرة الاستنفاد النفسي لديهم.
و كذلك أشارت نتائج الدراسة إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية عند مستوى(a = 0.000) بين الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر و تحصيل طلبتهم.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
114
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : الخلفية النظرية.
الفصل الثاني : الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
النجار، حسين بن عبد المجيد مفلح. (2004). الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر و علاقتها بأداء المعلمين، و استنفادهم النفسي، و تحصيل طلبتهم. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-441885
Modern Language Association (MLA)
النجار، حسين بن عبد المجيد مفلح. الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر و علاقتها بأداء المعلمين، و استنفادهم النفسي، و تحصيل طلبتهم. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-441885
American Medical Association (AMA)
النجار، حسين بن عبد المجيد مفلح. (2004). الكفاية الذاتية المدركة لدى معلمي غرف المصادر و علاقتها بأداء المعلمين، و استنفادهم النفسي، و تحصيل طلبتهم. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-441885
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-441885
