فاعلية برنامج محوسب في تنمية مهارات التذوق الأدبي في اللغة العربية لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن
Other Title(s)
The effectiveness of a computer-assisted reading program on the development of literary appreciation skills in Arabic Language for Jordanian basic stage students
Dissertant
الحجايا، نايل محمد سليمان السراحين
Thesis advisor
Comitee Members
الكخن، أمين بدر علي
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي
حارث عبود عباس
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Curriculum and Instruction
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2005
Arabic Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى معرفة فاعلية برنامج محوسب لتنمية مهارات التذوق الأدبي في اللغة العربية لطلبة المرحلة الأساسي في الأردن من خلال الإجابة عن أسئلة الدراسة الآتية : 1.
ما مهارات التذوق الأدبي المناسبة لطلبة الصف الثامن الأساسي ؟ 2.
ما مكونات البرنامج المحوسب لتنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي ؟ 3.
ما فاعلية البرنامج المحوسب في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي ؟ 4.
هل يختلف أثر البرنامج المحوسب في تنمية مهارات التذوق الأدبي وفقا لمتغير الجنس ؟ و للإجابة عن أسئلة الدراسة قام الباحث ببناء قائمة للمهارات تناسب مستوى الصف الثامن الأساسي تكونت من أربع مهارات رئيسية، و عرضها على عدد من المحكمين و عدلها بناء على اقتراحاتهم، ثم بنى اختبارا لقياس مهارات التذوق الأدبي لطلبة الصف الثامن، و قام بفحص صدقه و ثباته، و بعد ذلك قام الباحث ببناء برنامج محوسب لتنمية مهارات التذوق الأدبي لطلبة الصف الثامن الأساسي.
و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث باختيار عينة مكونة من (141) طالبا و طالبة من طلبة الصف الثامن الأساسي في مديرية تربية قصبة محافظة الكرك، و قسم العينة إلى مجموعتين تجريبية و أخرى ضابطة، تكونت المجموعة التجريبية من مجموعة للإناث و أخرى للذكور، و المجموعة الضابطة من مجموعة للإناث، و أخرى للذكور.
في بداية الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي2003 / 2004 م قام الباحث بتطبيق اختبار مهارات التذوق الأدبي الذي أعده على المجموعتين التجريبية و الضابطة لضبط التجانس بين المجموعتين التجريبية و الضابطة.
وبعد ذلك قام بتطبيق الدراسة حيث درست المجموعة التجريبية من خلال البرنامج المحوسب، في حين درست المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية.
و في نهاية فترة التطبيق أجري اختبار مهارات التذوق الأدبي على مجموعتي عينة الدراسة، و بعد استخراج النتائج وإجراء التحليلات الإحصائية المناسبة أسفرت الدراسة عن النتائج الآتية : 1.
وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (α ≤ 05,0) بين متوسطات علامات مجموعتي الدراسة في الاختبار البعدي تعزى للطريقة و لصالح المجموعة التجريبية التي درست بواسطة البرنامج المحوسب.
2.
وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى ( α≤ 05,0) بين متوسطات علامات مجموعتي الدراسة في الاختبار البعدي تعزى للجنس، و لصالح الإناث.
3.
وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (α ≤ 05,0) بين متوسطات علامات مجموعتي الدراسة في الاختبار البعدي تعزى لتفاعل الطريقة مع الجنس.
4.
وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (α ≤ 05,0) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية على الاختبار البعدي لمهارات التذوق الأدبي تعزى للجنس.
و لصالح الإناث.
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
No. of Pages
264
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الخلفية النظرية و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الحجايا، نايل محمد سليمان السراحين. (2005). فاعلية برنامج محوسب في تنمية مهارات التذوق الأدبي في اللغة العربية لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515692
Modern Language Association (MLA)
الحجايا، نايل محمد سليمان السراحين. فاعلية برنامج محوسب في تنمية مهارات التذوق الأدبي في اللغة العربية لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515692
American Medical Association (AMA)
الحجايا، نايل محمد سليمان السراحين. (2005). فاعلية برنامج محوسب في تنمية مهارات التذوق الأدبي في اللغة العربية لطلبة المرحلة الأساسية في الأردن. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515692
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-515692
