تقويم البرنامج التدريبي لمعلمي التربية الرياضية في أثناء الخدمة في مديرية التربية و التعليم في لواء الجامعة-محافظة عمان من وجهة نظرهم
Other Title(s)
Evaluating in-service teacher training program of physical education teachers at the university educational directorate of Amman governorate from their view point
Author
Source
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 29, Issue 2 (30 Apr. 2014), pp.39-68, 30 p.
Publisher
Mutah University Deanship of Academic Research
Publication Date
2014-04-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
- Education
- Teachers
- Attitudes
- Amman
- Physical training
- Physical education
- Sports sciences
- In-service training
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى تقويم البرنامج التدريبي لمعلمي التربية الرياضية أثناء الخدمة من وجهة نظرهم، و معرفة ما إذا كان هناك فروق دالة إحصائيا من وجهة نظرهم في درجة تقديرهم للبرنامج التدريبي وفقًا لمتغيرات الجنس، و الخبرة، و المرحلة الدراسية، و السلطة المشرفة.
و قد تكونت عينة الدراسة من (105) معلمًا و معلمة من العاملين في تدريس التربية الرياضية في لواء الجامعة/ محافظة عمان، منهم (57) من الذكور، و (48) من الإناث، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية الطبقية، و قد استخدم في هذه الدراسة استبانة أداة لجمع البيانات و المعلومات مكونة من (54) فقرة، وزعت على أربعة مجالات هي : الأهداف، و التخطيط، و التدريب، و التقويم.
وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : إن تقديرات معلمي التربية الرياضية أثناء الخدمة للبرنامج التدريبي جاءت بدرجة عالية و على جميع مجالات الدراسة، و توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقويم البرنامج التدريبي أثناء الخدمة لمعلمي التربية الرياضية على مجالات أداة الدراسة و المجال الكلي تعزى لمتغير الجنس، و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديم البرنامج التدريبي لمعلمي التربية الرياضية أثناء الخدمة تبعًا( لمتغير الخبرة على مجالات الدراسة باستثناء مجال التدريب و لصالح الفئتين الأقل خبرة، أي أقل من (5)سنوات و (5) سنوات، و أقل من (10) سنوات حيث كانت قيم متوسطاتها الحسابية أكبر، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات تقديم البرنامج التدريبي لمعلمي التربية الرياضية أثناء الخدمة تبعًا لمتغير السلطة المشرفة و لصالح المدارس الخاصة.
Abstract EN
This study aimed at evaluating the training program for in-service physical education teachers from their own point of view, and knowing if there is any significant statistical difference in the degree of recognition by them according to sex, experience, level taught, and supervising authority.
The sample consisted of (105) in-service physical education teachers at the University District / Amman Directorate, out of which (57) of them were male and (48) female, chosen as a stratified random sample.
The instrument used to collect data was a questionnaire consisting of (54) statements distributed on four domains : Objectives, Planning, Training, and Assessment.
Following are the results of the study : In service teachers highly recognized and appreciated the training program in the four domains, significant statistical difference appeared in the means of recognition of the training program by physical education teachers in the study domains in general related to sex of teachers, no significant difference in the means of recognition of the training program between in service physical education teachers in the experience domain except in the training domain in favor of the less than 5 years, 5 years, and less than 10 years giving higher statistical means, and significant statistical differences appeared between the in-service physical education teachers' assessment in the supervising authority domain in favor at private schools.
American Psychological Association (APA)
الحديدي، محمود عبد الرحمن. 2014. تقويم البرنامج التدريبي لمعلمي التربية الرياضية في أثناء الخدمة في مديرية التربية و التعليم في لواء الجامعة-محافظة عمان من وجهة نظرهم. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 29، ع. 2، ص ص. 39-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-528524
Modern Language Association (MLA)
الحديدي، محمود عبد الرحمن. تقويم البرنامج التدريبي لمعلمي التربية الرياضية في أثناء الخدمة في مديرية التربية و التعليم في لواء الجامعة-محافظة عمان من وجهة نظرهم. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 29، ع. 2 (2014)، ص ص. 39-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-528524
American Medical Association (AMA)
الحديدي، محمود عبد الرحمن. تقويم البرنامج التدريبي لمعلمي التربية الرياضية في أثناء الخدمة في مديرية التربية و التعليم في لواء الجامعة-محافظة عمان من وجهة نظرهم. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2014. مج. 29، ع. 2، ص ص. 39-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-528524
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 67-68
Record ID
BIM-528524