أثر برنامج إلكتروني للتدريب على أحكام تجويد القرآن الكريم و تطبيقها على بعض مخرجات التدريب : دراسة على طلبة مراكز تحفيظ القرآن الكريم و تجويده بمملكة البحرين
Other Title(s)
The effect of an electronic program for training on the Holy Quran's Tajweed rules and their application on some training outcomes : a study on the Quran Memorizing and Tajweed Centers students in the Kingdom of Bahrain
Dissertant
Thesis advisor
فتحي عبد القادر صالح
إسماعيل، العجب محمد العجب
University
Arabian Gulf University
Faculty
College of Graduate Studies
Department
Distance Teaching and Training
University Country
Bahrain
Degree
Master
Degree Date
2010
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر استخدام التدريب و التواصل الإلكتروني في تعليم أحكام تجويد القرآن الكريم و تطبيقها في تلاوة القرآن الكريم و الرضا عن التدريب الإلكتروني.
و لقد سعت الدراسة للتحقق من صحة الفروض التالية : 1.
يؤدي استخدام التدريب و التواصل الإلكتروني إلى مساعدة دارسي علم التجويد في تعلم أحكام التجويد.
2.
يؤدي استخدام التدريب و التواصل الإلكتروني إلى مساعدة دارسي علم التجويد في تطبيق أحكام التجويد.
3.
يؤدي استخدام التدريب و التواصل الإلكتروني إلى رضا دارسي علم التجويد عن التدريب الإلكتروني.
استخدم الباحث تصميم شبه تجريبي للتحقق من فروض الدراسة، و تكونت عينة الدراسة من عشرين (20) دارسا من المسجلين في المستوى التمهيدي لدراسة علم تجويد القرآن الكريم بمركز الشيخ عيسى بن علي آل خليفة لتحفيظ القرآن الكريم و تدريس علومه التابع لوزارة العدل و الشئون الإسلامية بمملكة البحرين و تم توزيع العينة إلى مجموعة تجريبية و أخرى ضابطة.
و طبق الباحث اختبارا في أحكام التجويد للتحقق من الفرض الأول، و استخدمت بطاقة لقياس أداء أحكام تلاوة القرآن الكريم للتحقق من الفرض الثاني، أما الفرض الثالث فقد طبق الباحث مقياسا لقياس رضا الطلاب عن التدريب الإلكتروني لعلم التجويد باستخدام بيئة WebCT، و تكون هذا المقياس من تسعة (9) أبعاد و هي : تفاعل المدرس مع الدارس، تفاعل الدارس مع الدارس، استقلالية الدارس، محتوى و تصميم المقرر، واجبات و اختبارات المقرر، مدى مناسبة طريقة التعلم، واجهة المقرر، مدى الرضا عن التعلم المدمج، و مدى الرضا عن استخدام برنامج المحادثة "Skype".
و خلصت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية و طلاب المجموعة الضابطة في اختبار أحكام التجويد لصالح المجموعة التجريبية.
كما أظهرت النتائج وجود فروق بين متوسطي درجات طلاب المجموعة التجريبية و طلاب المجموعة الضابطة في تطبيق أحكام التجويد و لكنها كانت غير دالة إحصائيا.
و أخيرا أثبتت الدراسة مستوى رضا عال من قبل المجموعة التجريبية ذو دلالة إحصائية عن التدريب الإلكتروني لدراسة علم التجويد.
Main Subjects
Religion
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
No. of Pages
153
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مدخل إلى الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : الخاتمة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الخياط، خالد أحمد جمعة. (2010). أثر برنامج إلكتروني للتدريب على أحكام تجويد القرآن الكريم و تطبيقها على بعض مخرجات التدريب : دراسة على طلبة مراكز تحفيظ القرآن الكريم و تجويده بمملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-536973
Modern Language Association (MLA)
الخياط، خالد أحمد جمعة. أثر برنامج إلكتروني للتدريب على أحكام تجويد القرآن الكريم و تطبيقها على بعض مخرجات التدريب : دراسة على طلبة مراكز تحفيظ القرآن الكريم و تجويده بمملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2010).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-536973
American Medical Association (AMA)
الخياط، خالد أحمد جمعة. (2010). أثر برنامج إلكتروني للتدريب على أحكام تجويد القرآن الكريم و تطبيقها على بعض مخرجات التدريب : دراسة على طلبة مراكز تحفيظ القرآن الكريم و تجويده بمملكة البحرين. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-536973
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-536973
