![](/images/graphics-bg.png)
علاقة أساليب المعاملة الوالدية بالاكتشاف المبكر لصعوبات التعلم لدى طفل ما قبل المدرسة
Other Title(s)
The relationship between parental treatment styles and early discovery of learning difficulties among pre-school children
Author
محمد، خديجة محمد بدر الدين أحمد
Source
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 9, Issue 3 (31 Jul. 2015), pp.591-606, 16 p.
Publisher
Sultan Qaboos University College of Education
Publication Date
2015-07-31
Country of Publication
Oman
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين أسلوب المعاملة الوالدية المتبع في الأسرة و الاكتشاف المبكر لصعوبات التعلم في مرحلة الطفولة المبكرة.
طُبقت الدراسة على عينة من الأسر المصرية في مدينة قنا بجمهورية مصر العربية لمعرفة أسلوب المعاملة الوالدية المتبع في الأسرة و مدى وعي الأسرة و اهتمامها باكتشاف و علاج صعوبات التعلم لدى أطفالها.
استخدمت الدراسة أربع أدوات مختلفة للاكتشاف المبكر لصعوبات التعلم و تحديد أساليب المعاملة الوالدية و قدرة الوالدين أو أحدهما على الاكتشاف المبكر لصعوبات التعلم.
أوضحت نتائج الدراسة إلى أن هناك علاقة بين أسلوب المعاملة الوالدية (الإيجابية و السلبية) و الاكتشاف المبكر لصعوبات التعلم لدى الطفل في المراحل المبكرة.
كما أوضحت النتائج أن أساليب المعاملة الوالدية الإيجابية (الأسلوب الديمقراطي، أسلوب التقبل) و ما يترتب عليها من تفاعل لفظي و سلوكي بين الوالدين و الطفل يمكن أن تساعد على الاكتشاف المبكر للصعوبة، أما أساليب التربية السلبية (أسلوب التسلط، أسلوب القسوة، أسلوب الإهمال) و ما يترتب عليها من نقص في التواصل بين الوالدين و الطفل و إتاحة الفرصة له للتعبير عن احتياجاته تؤدي إلى تأخر في اكتشاف و علاج المشكلات التي يعاني منها.
أوصت الدراسة بضرورة تقديم برامج التوعية المناسبة للوالدين لاتباع أساليب التربية الإيجابية و تجنب الأساليب السلبية في تربية أطفالهم.
American Psychological Association (APA)
محمد، خديجة محمد بدر الدين أحمد. 2015. علاقة أساليب المعاملة الوالدية بالاكتشاف المبكر لصعوبات التعلم لدى طفل ما قبل المدرسة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 9، ع. 3، ص ص. 591-606.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-606857
Modern Language Association (MLA)
محمد، خديجة محمد بدر الدين أحمد. علاقة أساليب المعاملة الوالدية بالاكتشاف المبكر لصعوبات التعلم لدى طفل ما قبل المدرسة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 9، ع. 3 (تموز 2015)، ص ص. 591-606.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-606857
American Medical Association (AMA)
محمد، خديجة محمد بدر الدين أحمد. علاقة أساليب المعاملة الوالدية بالاكتشاف المبكر لصعوبات التعلم لدى طفل ما قبل المدرسة. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2015. مج. 9، ع. 3، ص ص. 591-606.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-606857
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 604-606
Record ID
BIM-606857