فعالية برنامج إرشادي جمعي لتنمية المهارات الاجتماعية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم الملتحقين بغرف المصادر في الأردن
Other Title(s)
The effectiveness of a group counseling program on developing the social skills among learning disabled students in resource rooms in Jordan
Joint Authors
الخرشة، منذر جمال
القرعان، جهاد سليمان محمد
Source
مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 29, Issue 6 (31 Dec. 2014), pp.121-150, 30 p.
Publisher
Mutah University Deanship of Academic Research
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
30
Main Subjects
Arts & Humanities (Multidisciplinary)
Social Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي جمعي لتنمية المهارات الاجتماعية لـدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم .و لتحقيق هدف الدراسة تم اختيار عينة تكونت من (28) طالبا من الطلبة الذكور الذين لديهم تدنٍ فـي المهارات الاجتماعية للطلبة ذوي صعوبات التعلم الملتحقين في غرف المصادر التابعـة لمـدارس وزارة التربية و التعليم بلواء المزار الجنوبي بالأردن و المسجلين للعام الدراسي 2011/ 2010م، و قد تم اختيارهم حسب درجاتهم على مقياس المهارات الاجتماعية، و تم توزيعهم عشوائيا إلى مجموعتين : تجريبيـة (14) طالبا و ضابطة (14) طالبا، طُبق عليهم مقياس المهارات الاجتماعية، كاختبار قبلي و بعدي بعـد تطبيـق البرنامج الإرشادي المكون من ثلاث عشرة جلسة على أفراد المجموعة التجريبية، في حين لـم يتعـرض أفراد المجموعة الضابطة إلى أية معالجة.
عولجت البيانات الناتجة عن تطبيق المقياس باستخدام اختبار "t" و تحليل التباين الأحادي، أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بـين المجمـوعتين التجريبيـة و الضابطة في تحسن المهارات الاجتماعية لدى المجموعة التجريبية، مما يشير إلى فاعلية البرنـامج فـي تنمية المهارات الاجتماعية لدى طلبة صعوبات التعلم.
و أوصت الدراسة بإجراء دراسات بحثية لدراسة أثر تحسن المهارات الاجتماعية لدى هذه الفئـة مـن الطلاب على تحصيلهم الأكاديمي، و إجراء دراسات بحثية تتـضمن مهـارات أخـرى غيـر المهـارات الاجتماعية.
Abstract EN
The main purpose of this study was to investigate the effectiveness of a group counseling program on developing the social skills among learning disabled students.
To achieve the purpose of the study, a sample of (28) male learning disabled students who have low level of the social skills enrolling in the resource rooms in Southern Al-mazar during the academic year 2010\2011, whom they were selected according to a social skills scale on apre-post test, divided into two groups; experimental group (n=14) students, and control group (n=14) students, whom they were subjected to a thirteen sessions on a social skills scale Data were analyzed by "t" test and ANOVA.
The results of the study revealed that there were statistical significance differences between the two groups in developing social skills infavor of the experimental group, which means that the social skills scale effected efficiently the disabled learning students.
In light of the results of the study, the researcher proposed conducting research studies, studying other skills.
American Psychological Association (APA)
الخرشة، منذر جمال والقرعان، جهاد سليمان محمد. 2014. فعالية برنامج إرشادي جمعي لتنمية المهارات الاجتماعية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم الملتحقين بغرف المصادر في الأردن. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 29، ع. 6، ص ص. 121-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-626162
Modern Language Association (MLA)
الخرشة، منذر جمال والقرعان، جهاد سليمان محمد. فعالية برنامج إرشادي جمعي لتنمية المهارات الاجتماعية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم الملتحقين بغرف المصادر في الأردن. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 29، ع. 6 (2014)، ص ص. 121-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-626162
American Medical Association (AMA)
الخرشة، منذر جمال والقرعان، جهاد سليمان محمد. فعالية برنامج إرشادي جمعي لتنمية المهارات الاجتماعية لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم الملتحقين بغرف المصادر في الأردن. مؤتة للبحوث و الدراسات : سلسلة العلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2014. مج. 29، ع. 6، ص ص. 121-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-626162
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 147-150
Record ID
BIM-626162
