فعالية مدارس الفرير في فلسطين و الأردن من وجهة نظر معلميها و طواقمها الإدارية
Other Title(s)
The effectiveness of Frères schools in Palestine and Jordan from the viewpoint of teachers and administrative staff
Joint Authors
الطيطي، محمد عبد الإله عناز
أبو سمرة، محمود أحمد
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 2 (30 Jun. 2014), pp.51-79, 29 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2014-06-30
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
29
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
Abstract EN
This study aimed at determining the effectiveness of Frdres Schools in Palestine and Jordan from the viewpoint of teachers and administrative staff.! The population of the study consisted of all population (300 teachers and all 32 administrator staff) in the academic year of (2011-2012) in the five schools of Fr£res in Palestine and Jordan.
The researchers developed a questionnaire that consisted of (55) items snd divided into (6) domains.
The results of the study revealed that the degree of the estimation of teachers and administrative staff of the effectiveness of their schools was high, with an average of (3.69).
Also, the results indicated that there were differences in the estimations of teachers and administrative staff concerning the determination of the effectiveness in regards to variables: location of the school, sex.
educational stage and job description.
American Psychological Association (APA)
أبو سمرة، محمود أحمد والطيطي، محمد عبد الإله عناز. 2014. فعالية مدارس الفرير في فلسطين و الأردن من وجهة نظر معلميها و طواقمها الإدارية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 2، ص ص. 51-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643676
Modern Language Association (MLA)
أبو سمرة، محمود أحمد والطيطي، محمد عبد الإله عناز. فعالية مدارس الفرير في فلسطين و الأردن من وجهة نظر معلميها و طواقمها الإدارية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 2 (حزيران 2014)، ص ص. 51-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643676
American Medical Association (AMA)
أبو سمرة، محمود أحمد والطيطي، محمد عبد الإله عناز. فعالية مدارس الفرير في فلسطين و الأردن من وجهة نظر معلميها و طواقمها الإدارية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2014. مج. 15، ع. 2، ص ص. 51-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643676
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 76-79
Record ID
BIM-643676