درجة تطبيق مبادئ الحوكمة بكليات التربية بجامعة حائل و جامعة الملك سعود كما يراها أعضاء هيئة التدريس
Other Title(s)
Governance principles implementation in educational colleges at university of Hail (HU), and King Saud University (KSU)
Joint Authors
الثويني، طارق بن محمد عبد الكريم
أبو كريم، أحمد فتحي عبد الكريم
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 3 (30 Sep. 2014), pp.55-93, 39 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2014-09-30
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
39
Main Subjects
Educational Sciences
General Management
Topics
Abstract EN
The study investigated the perception of faculty members in the colleges of education at the University of Hail (HU), and King Saud University (KSU) in Saudi Arabia toward the degree of implementing governance principles in their institutions.
The sample size of participants in this study was 179 which represented 23% of total population of 750 faculty members holding PhDs in both instructions.
The findings of the study showed that faculty members at colleges of education of the two universities (HU and KSU) perceived the degree of implementing governance principals in general as moderate and the mean of the total items was (3.46).
Based on the findings of the study, researchers recommended the following: applying democracy principles in colleges of education administration, emphasizing female faculty members involvement in college administration, and universities in Saudi Arabia must be asked to apply governance requirements.
American Psychological Association (APA)
أبو كريم، أحمد فتحي عبد الكريم والثويني، طارق بن محمد عبد الكريم. 2014. درجة تطبيق مبادئ الحوكمة بكليات التربية بجامعة حائل و جامعة الملك سعود كما يراها أعضاء هيئة التدريس. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 3، ص ص. 55-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643786
Modern Language Association (MLA)
أبو كريم، أحمد فتحي عبد الكريم والثويني، طارق بن محمد عبد الكريم. درجة تطبيق مبادئ الحوكمة بكليات التربية بجامعة حائل و جامعة الملك سعود كما يراها أعضاء هيئة التدريس. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 3 (أيلول 2014)، ص ص. 55-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643786
American Medical Association (AMA)
أبو كريم، أحمد فتحي عبد الكريم والثويني، طارق بن محمد عبد الكريم. درجة تطبيق مبادئ الحوكمة بكليات التربية بجامعة حائل و جامعة الملك سعود كما يراها أعضاء هيئة التدريس. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2014. مج. 15، ع. 3، ص ص. 55-93.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643786
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 90-93
Record ID
BIM-643786