إسهام كل من الذكاء الاجتماعي و أحداث الحياة الضاغطة في التنبؤ بالحكمة لدى معلمي مدارس التربية الفكرية
Other Title(s)
Contributions of social intelligence and stressful life events in predicting wisdom among teachers of intellectual education schools
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 13, Issue 3 (30 Sep. 2012), pp.495-530, 36 p.
Publisher
University of Bahrain Deanship of Graduate Studies and Scientific Research
Publication Date
2012-09-30
Country of Publication
Bahrain
No. of Pages
36
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
Abstract EN
This study aimed to investigate the contributions of social intelligence & stressful life events in predicting wisdom, the difference of wisdom according to the difference of gender (male, female) & age (from 20 to 40 & from 40 to 60) among teachers of intellectual education schools , and the differences between teachers of intellectual education schools and normal schools of wisdom.
Scales of wisdom, social intelligence, & stressful life events (all designed by the researcher) were administrated to the sample which consists of (160 teachers, half of them from intellectual education schools & the other half from normal schools).
The result of the study revealed that: Both of social intelligence & stressful life events correlates positively with wisdom and predict it, wisdom doesn’t differ according to the difference of gender & age among teachers of intellectual education schools, & there were no differences of wisdom between teachers of intellectual education schools & normal schools.
American Psychological Association (APA)
شاهين، هيام صابر صادق. 2012. إسهام كل من الذكاء الاجتماعي و أحداث الحياة الضاغطة في التنبؤ بالحكمة لدى معلمي مدارس التربية الفكرية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 13، ع. 3، ص ص. 495-530.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644364
Modern Language Association (MLA)
شاهين، هيام صابر صادق. إسهام كل من الذكاء الاجتماعي و أحداث الحياة الضاغطة في التنبؤ بالحكمة لدى معلمي مدارس التربية الفكرية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 13، ع. 3 (أيلول 2012)، ص ص. 495-530.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644364
American Medical Association (AMA)
شاهين، هيام صابر صادق. إسهام كل من الذكاء الاجتماعي و أحداث الحياة الضاغطة في التنبؤ بالحكمة لدى معلمي مدارس التربية الفكرية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2012. مج. 13، ع. 3، ص ص. 495-530.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644364
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 526-530
Record ID
BIM-644364