درجة معرفة معلمي وزارة التربية و التعليم في الأردن لاستراتيجيات التدريس و التقويم وفق الاقتصاد المعرفي و درجة ممارستهم لها من وجهة نظرهم

Other Title(s)

Knowledge of instruction and evaluation strategies based education reform for the knowledge economy (ERFKE)‎ and practicing these strategies as perceived by ministry of education teachers in Jordan

Publication Date

2012-09-30

Country of Publication

Saudi Arabia

No. of Pages

Main Subjects

Educational Sciences

American Psychological Association (APA)

ظاظا، حيدر إبراهيم أحمد والقضاة، محمد أمين حامد عبد الله والهيلات، مصطفى قسيم محمد. 2012. درجة معرفة معلمي وزارة التربية و التعليم في الأردن لاستراتيجيات التدريس و التقويم وفق الاقتصاد المعرفي و درجة ممارستهم لها من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية و الدراسات الإسلامية،مج. 24، ع. 3، ص ص. 619-652.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-659635

Modern Language Association (MLA)

الهيلات، مصطفى قسيم محمد....[و آخرون]. درجة معرفة معلمي وزارة التربية و التعليم في الأردن لاستراتيجيات التدريس و التقويم وفق الاقتصاد المعرفي و درجة ممارستهم لها من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية و الدراسات الإسلامية مج. 24، ع. 3 (2012)، ص ص. 619-652.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-659635

American Medical Association (AMA)

ظاظا، حيدر إبراهيم أحمد والقضاة، محمد أمين حامد عبد الله والهيلات، مصطفى قسيم محمد. درجة معرفة معلمي وزارة التربية و التعليم في الأردن لاستراتيجيات التدريس و التقويم وفق الاقتصاد المعرفي و درجة ممارستهم لها من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الملك سعود : العلوم التربوية و الدراسات الإسلامية. 2012. مج. 24، ع. 3، ص ص. 619-652.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-659635