المهارات الإملائية اللازمة للطالبات المعلمات )تخصص اللغة العربية) بالبرنامج العام للتربية )الدبلوم) بجامعة الطائف
Other Title(s)
What spelling skills necessary for students parameters (specialization in Arabic language)-general for education program (diploma) at the University of Taif
Source
المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة
Issue
Vol. 2, Issue 10 (31 Oct. 2013), pp.968-983, 16 p.
Publisher
Publication Date
2013-10-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
16
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
American Psychological Association (APA)
خصاونة، نجوى أحمد سليم. 2013. المهارات الإملائية اللازمة للطالبات المعلمات )تخصص اللغة العربية) بالبرنامج العام للتربية )الدبلوم) بجامعة الطائف. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة،مج. 2، ع. 10، ص ص. 968-983.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666244
Modern Language Association (MLA)
خصاونة، نجوى أحمد سليم. المهارات الإملائية اللازمة للطالبات المعلمات )تخصص اللغة العربية) بالبرنامج العام للتربية )الدبلوم) بجامعة الطائف. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة مج. 2، ع. 10 (تشرين الأول 2013)، ص ص. 968-983.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666244
American Medical Association (AMA)
خصاونة، نجوى أحمد سليم. المهارات الإملائية اللازمة للطالبات المعلمات )تخصص اللغة العربية) بالبرنامج العام للتربية )الدبلوم) بجامعة الطائف. المجلة التربوية الدولية المتخصصة المجلة التربوية الدولية المتخصصة. 2013. مج. 2، ع. 10، ص ص. 968-983.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-666244
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-666244