فاعلية دروس علاجية مقترحة لبعض الموضوعات المرتبطة بمعايير NCTM في تنمية التحصيل في الرياضيات المدرسية و الاتجاه نحوها لدى معلومات الصفوف الأولية قبل الخدمة
Joint Authors
الراجح، نوال بنت محمد عبد الرحمن
الغامدي، منى سعد محمد
Source
Issue
Vol. 22, Issue 3 (30 Jul. 2014), pp.39-71, 33 p.
Publisher
Publication Date
2014-07-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
33
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
- Teaching methods
- Remedial teaching
- Women teachers
- Training
- Academic achievement
- Twenty-first century
- Skills
American Psychological Association (APA)
الراجح، نوال بنت محمد عبد الرحمن والغامدي، منى سعد محمد. 2014. فاعلية دروس علاجية مقترحة لبعض الموضوعات المرتبطة بمعايير NCTM في تنمية التحصيل في الرياضيات المدرسية و الاتجاه نحوها لدى معلومات الصفوف الأولية قبل الخدمة. مجلة العلوم التربوية،مج. 22، ع. 3، ص ص. 39-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679192
Modern Language Association (MLA)
الراجح، نوال بنت محمد عبد الرحمن والغامدي، منى سعد محمد. فاعلية دروس علاجية مقترحة لبعض الموضوعات المرتبطة بمعايير NCTM في تنمية التحصيل في الرياضيات المدرسية و الاتجاه نحوها لدى معلومات الصفوف الأولية قبل الخدمة. مجلة العلوم التربوية مج. 22، ع. 3 (تموز 2014)، ص ص. 39-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679192
American Medical Association (AMA)
الراجح، نوال بنت محمد عبد الرحمن والغامدي، منى سعد محمد. فاعلية دروس علاجية مقترحة لبعض الموضوعات المرتبطة بمعايير NCTM في تنمية التحصيل في الرياضيات المدرسية و الاتجاه نحوها لدى معلومات الصفوف الأولية قبل الخدمة. مجلة العلوم التربوية. 2014. مج. 22، ع. 3، ص ص. 39-71.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-679192
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-679192
