برنامج إثرائي مقترح قائم على القراءة الفلسفية للمضامين الإعلامية لتنمية مهارات التفكير الناقد في الفلسفة لدى طلاب المرحلة الثانوية

Time cited in Arcif : 
1

Source

مجلة العلوم التربوية

Issue

Vol. 20, Issue 4 (31 Dec. 2012)

Publisher

Cairo University Institute of Educational Studies (Previously) / Cairo University Faculty of Gradute Studies of Education (Currently)

Publication Date

2012-12-31

Country of Publication

Egypt

Main Subjects

Educational Sciences

American Psychological Association (APA)

عبد الخالق، سامح إبراهيم عوض الله وبلال، إلهام عبد الحميد فرج. 2012. برنامج إثرائي مقترح قائم على القراءة الفلسفية للمضامين الإعلامية لتنمية مهارات التفكير الناقد في الفلسفة لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية،مج. 20، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682461

Modern Language Association (MLA)

عبد الخالق، سامح إبراهيم عوض الله وبلال، إلهام عبد الحميد فرج. برنامج إثرائي مقترح قائم على القراءة الفلسفية للمضامين الإعلامية لتنمية مهارات التفكير الناقد في الفلسفة لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية مج. 20، ع. 4 (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682461

American Medical Association (AMA)

عبد الخالق، سامح إبراهيم عوض الله وبلال، إلهام عبد الحميد فرج. برنامج إثرائي مقترح قائم على القراءة الفلسفية للمضامين الإعلامية لتنمية مهارات التفكير الناقد في الفلسفة لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية. 2012. مج. 20، ع. 4.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-682461

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Record ID

BIM-682461