تأثير التدريب الذهني المباشر بتوقيتين مختلفين وفق الممارسة المكثفة في إداء القفزة العربية بالجمناستك الفني لطالبات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

نوري، أراز محمد. 2014. تأثير التدريب الذهني المباشر بتوقيتين مختلفين وفق الممارسة المكثفة في إداء القفزة العربية بالجمناستك الفني لطالبات. مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية،مج. 14، ع. 1، ج. 1، ص ص. 205-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-688627