النص الإبداعي بين المؤلف المتلقي و قارئ النص : دراسة نظرية
Other Title(s)
Creative text between the author and the recipient text : theory study
Author
Source
مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2, Issue (s) (31 Dec. 2015), pp.115-138, 24 p.
Publisher
University of Baghdad College of Education for Human Science / Ibn Rushd
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
24
Main Subjects
Arts & Humanities (Multidisciplinary)
Literature
Abstract AR
بعض المفاهيم الجديدة لفكرة التلقي أو القراءة، مرتكزين على أساس أن فكرة التلقي لا يمكن أن تكون وقفا على القارئ (المتلقي) فقط و إنما فكرة جوهرية نجدها عند الكاتب المؤلف، باعتبار هذا المؤلف أو المبدع يمارس عملية التلقي من خلال قراءاته للموضوعات الفلسفية و الأدبية و الفنية و التاريخية و غيرها ..
ثم يقوم بتوظيف هذه الموضوعات التي مرت عن طريق التلقي في الكتابة الإبداعية، و بالتالي افتراض وجود عملية التلقي قبل الإبداع.
و نظرا لأهمية هذه الدراسة وجدتها على مستوى البحوث التطبيقية يحاول البحث الكشف عن مكونات هذا التلقي لدى المبدع من خلال النص إلى جانب معرفة تعدد مستويات القراءة للنص.
و على هذا الأساس فإن البحث المتواضع الذي نقدمه جديد كل الجدة و لم يعالج-فيما أعلم –من قبل، من الناحية التطبيقية في الدراسات العربية، و ما يزال هذا الميدان حديثا يحتاج إلى دراسات و بحوث لعلها تقدم إضافات جديدة.
Abstract EN
Summary some new concepts receiving and reading of the idea, Mrtkzan on the basis that the receiving idea can not be a moratorium on the reader (receiver) only, but fundamental idea is found when the writer of the author, as the author or creator practiced the receiving process through his reading of the topics philosophical, literary, artistic, historical and other ..
then it is employing these topics that have passed through the receiving in creative writing, and thus the assumption of a process before receiving creativity.
Given the importance of this study and her grandmother on applied research level, I opted to choose this subject, which tries to detect the components of this receipt to the creator through the text as well as knowledge of the multiplicity of levels of reading of the text.
On this basis, the research humble we offer all new and did not address the -fima Grandma knows best before, in practice in the Arab Studies, in this field still needs to be newly studies and research perhaps provide new additions.
American Psychological Association (APA)
العزاوي، أحمد شكر محمد مهاوش. 2015. النص الإبداعي بين المؤلف المتلقي و قارئ النص : دراسة نظرية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2، ع. (s)، ص ص. 115-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691455
Modern Language Association (MLA)
العزاوي، أحمد شكر محمد مهاوش. النص الإبداعي بين المؤلف المتلقي و قارئ النص : دراسة نظرية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية مج. 2 (2015)، ص ص. 115-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691455
American Medical Association (AMA)
العزاوي، أحمد شكر محمد مهاوش. النص الإبداعي بين المؤلف المتلقي و قارئ النص : دراسة نظرية. مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2015. مج. 2، ع. (s)، ص ص. 115-138.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-691455
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 134-136
Record ID
BIM-691455