أثر التدريس باستراتيجية (Plan) في التفكير التباعدي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ الأوروبي
Source
مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية
Issue
Vol. 14, Issue 3-4 (31 Dec. 2014), pp.277-319, 43 p.
Publisher
University of al-Qadisiyah College of Education
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
43
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
المناصير، حسين جدوع مظلوم والجبالي، عماد عبد الواحد كاطع عبد الحسين. 2014. أثر التدريس باستراتيجية (Plan) في التفكير التباعدي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ الأوروبي. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية،مج. 14، ع. 3-4، ص ص. 277-319.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700493
Modern Language Association (MLA)
المناصير، حسين جدوع مظلوم والجبالي، عماد عبد الواحد كاطع عبد الحسين. أثر التدريس باستراتيجية (Plan) في التفكير التباعدي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ الأوروبي. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية مج. 14، ع. 3-4 (2014)، ص ص. 277-319.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700493
American Medical Association (AMA)
المناصير، حسين جدوع مظلوم والجبالي، عماد عبد الواحد كاطع عبد الحسين. أثر التدريس باستراتيجية (Plan) في التفكير التباعدي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ الأوروبي. مجلة القادسية في الآداب و العلوم التربوية. 2014. مج. 14، ع. 3-4، ص ص. 277-319.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-700493
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Record ID
BIM-700493
