تطبيق استراتيجيتي سميث Smith و باير Beyer و أثرهما في تنمية التفكير الناقد و اتجاهات طالبات الصف السابع الأساسي نحو مبحث التاريخ
Other Title(s)
Applying Smith and Beyer strategies and their effects on developing critical thinking and attitudes of seventh grade female students toward history
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
أبو حلو، يعقوب عبد الله
خليفة، غازي جمال
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2011
Main Subjects
No. of Pages
184
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة الدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
منصور، نسيم محمد قاسم. (2011). تطبيق استراتيجيتي سميث Smith و باير Beyer و أثرهما في تنمية التفكير الناقد و اتجاهات طالبات الصف السابع الأساسي نحو مبحث التاريخ. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702030
Modern Language Association (MLA)
منصور، نسيم محمد قاسم. تطبيق استراتيجيتي سميث Smith و باير Beyer و أثرهما في تنمية التفكير الناقد و اتجاهات طالبات الصف السابع الأساسي نحو مبحث التاريخ. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702030
American Medical Association (AMA)
منصور، نسيم محمد قاسم. (2011). تطبيق استراتيجيتي سميث Smith و باير Beyer و أثرهما في تنمية التفكير الناقد و اتجاهات طالبات الصف السابع الأساسي نحو مبحث التاريخ. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702030
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-702030
