دراسة مقارنة بين الحصص العادية و الحصص الاستدراكية في استراتيجيات التدريس و معايير الانتقاء حسب المنطقة السكنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 2014, Issue 10 (31 Dec. 2014)22 p.
Publisher
Ecole Normale Supérieure-Asia Jabbar
Publication Date
2014-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
American Psychological Association (APA)
صحراوي، نزيهة وبادي، نوارة. 2014. دراسة مقارنة بين الحصص العادية و الحصص الاستدراكية في استراتيجيات التدريس و معايير الانتقاء حسب المنطقة السكنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية. الباحث،مج. 2014، ع. 10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702357
Modern Language Association (MLA)
صحراوي، نزيهة وبادي، نوارة. دراسة مقارنة بين الحصص العادية و الحصص الاستدراكية في استراتيجيات التدريس و معايير الانتقاء حسب المنطقة السكنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية. الباحث ع. 10 (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702357
American Medical Association (AMA)
صحراوي، نزيهة وبادي، نوارة. دراسة مقارنة بين الحصص العادية و الحصص الاستدراكية في استراتيجيات التدريس و معايير الانتقاء حسب المنطقة السكنية لدى معلمي المرحلة الابتدائية. الباحث. 2014. مج. 2014، ع. 10.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-702357
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية
Record ID
BIM-702357
