درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن للسلوك الأخلاقي و علاقتها بدرجة ممارستهم للعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The degree of practicing ethical behavior by basic school principals in UNRWA in Jordan and its relation to their practice of organizational justice from teachers’ point of view
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
المقابلة، عاطف يوسف
الصرايرة، خالد أحمد سلامة
University
Middle East University
Faculty
Faculty of Educational Science
Department
Department of Administration and Curriculum
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في والة الغوث الدولية في الأردن للسلوك الأخلاقي و علاقتها بدرجة ممارستهم للعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين، و قد تكونت عينة الدراسة من (354) معلما و معلمة تم اختيارهم بالطريقة الطبقية العشوائية النسبية من مجتمع الدراسة، و استخدمت استبانتان : إحداهما لقياس السلوك الأخلاقي، و الأخرى لقياس العدالة التنظيمية، بعد التأكد من صدقهما و ثباتهما، كما تمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية، و الرتب، و معامل ارتباط بيرسون، و معادلة كرونباخ ألفا، و الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، و تحليل التباين الأحادي One-way ANOVA، و اختبار شيفيه.
و توصلت الدراسة إلى : -أن درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية التابعة لوكالة الغوث الدولية في الأردن للسلوك الأخلاقي كانت مرتفعة من وجهة نظر المعلمين.
-أن درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن للعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين كانت مرتفعة.
وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا عند مستوى (α ≤ 0.01) بين درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن للسلوك الأخلاقي و درجة ممارستهم للعدالة التنظيمية.
-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (α ≤ 0.05) في درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن للسلوك الأخلاقي تعزى لمتغيرات الجنس و المؤهل العلمي.
-وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) في درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن للسلوك الأخلاقي تعزى لمتغير الخبرة و لصالح فئة الخبرة (5-أقل من 10 سنوات).
-عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية (α ≤ 0.05) في درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن للعدالة التنظيمية تعزى لمتغيرات الجنس و الخبرة و المؤهل العلمي.
و من بين التوصيات التي أوصى بها الباحث : -الحفاظ على الدرجة المرتفعة لكل من ممارسة السلوك الأخلاقي و ممارسة العدالة التنظيمية من خلال تقديم الدعم المادي و المعنوي لمديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن.
-الاستمرار في عقد الدورات التدريبية ذات العلاقة بالسلوك الأخلاقي و العدالة التنظيمية لمديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن.
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
- Management
- Education
- Performance appraisal
- Schools
- Teachers
- Primary schools
- Managers
- Attitudes
- Organizational behaviour
- Professional ethics
- Jordan
- Moral aspects
- Administrative Leadership
- Organizational justice
No. of Pages
139
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مقدمة عامة للدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
القريناوي، بسام عليان فرهود. (2013). درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن للسلوك الأخلاقي و علاقتها بدرجة ممارستهم للعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703934
Modern Language Association (MLA)
القريناوي، بسام عليان فرهود. درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن للسلوك الأخلاقي و علاقتها بدرجة ممارستهم للعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703934
American Medical Association (AMA)
القريناوي، بسام عليان فرهود. (2013). درجة ممارسة مديري المدارس الأساسية في وكالة الغوث الدولية في الأردن للسلوك الأخلاقي و علاقتها بدرجة ممارستهم للعدالة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة الشرق الأوسط, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-703934
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-703934