أثر أنموذج التدريس التأملي لتطوير مهارات معلم التربية الفنية الجامعي
المصدر
العدد
المجلد 19، العدد 80 (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 315-330، 16ص.
الناشر
الجامعة المستنصرية كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العطواني، زهور جبار راضي. 2013. أثر أنموذج التدريس التأملي لتطوير مهارات معلم التربية الفنية الجامعي. مجلة كلية التربية الأساسية،مج. 19، ع. 80، ص ص. 315-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705669
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العطواني، زهور جبار راضي. أثر أنموذج التدريس التأملي لتطوير مهارات معلم التربية الفنية الجامعي. مجلة كلية التربية الأساسية مج. 19، ع. 80 (2013)، ص ص. 315-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705669
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العطواني، زهور جبار راضي. أثر أنموذج التدريس التأملي لتطوير مهارات معلم التربية الفنية الجامعي. مجلة كلية التربية الأساسية. 2013. مج. 19، ع. 80، ص ص. 315-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-705669
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-705669
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
