مهارات التفكير الناقد المتضمنة في محتوى أسئلة كتابي الكيمياء للصفين التاسع و العاشر الأساسيين في الأردن
Author
Source
Issue
Vol. 21, Issue 4أ (31 Dec. 2015), pp.307-342, 36 p.
Publisher
Al al-Bayt University Deanship of Academic Research
Publication Date
2015-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
36
Main Subjects
Abstract EN
This study aimed at determining the extent to which critical thinking skills are available in the content of questions of chemistry two textbooks for the ninth and tenth grades in Jordan, and the extent of its balance in these textbooks.
To achieve these objectives, a tool of content analysis in light of Facione's classification of critical thinking skills was developed and used in analysis.
The results revealed that three main critical thinking skills are available in chemistry textbooks' questions in sufficient percentage: Interpretation, analysis, explanation, but the other three main skills were insufficient percentage: Inference, evaluation, self-regulation.
And the results revealed that there were six sub skills from sixteen came in sufficient percentage in chemistry textbooks: Categorization, decoding significance, clarifying meaning, examining ideas, stating results, presenting arguments.
The results also revealed a weakness in the balance of the inclusion of critical thinking skills in these textbooks.
The Study recommended to include all of critical thinking skills in questions of chemistry textbooks in balance mode, and with regarding to the sequence of the mental level of the learner.
American Psychological Association (APA)
نوافلة، وليد حسين أحمد. 2015. مهارات التفكير الناقد المتضمنة في محتوى أسئلة كتابي الكيمياء للصفين التاسع و العاشر الأساسيين في الأردن. المنارة للبحوث و الدراسات،مج. 21، ع. 4أ، ص ص. 307-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-724791
Modern Language Association (MLA)
نوافلة، وليد حسين أحمد. مهارات التفكير الناقد المتضمنة في محتوى أسئلة كتابي الكيمياء للصفين التاسع و العاشر الأساسيين في الأردن. المنارة للبحوث و الدراسات مج. 21، ع. 4أ (2015)، ص ص. 307-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-724791
American Medical Association (AMA)
نوافلة، وليد حسين أحمد. مهارات التفكير الناقد المتضمنة في محتوى أسئلة كتابي الكيمياء للصفين التاسع و العاشر الأساسيين في الأردن. المنارة للبحوث و الدراسات. 2015. مج. 21، ع. 4أ، ص ص. 307-342.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-724791
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 341-342
Record ID
BIM-724791