العلاقة بين استيعاب طلاب المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية للمفاهيم المرتبطة بالعمليات الحسابية و معتقدات معلميهم لهذا الاستيعاب
Other Title(s)
The relationship between students' understanding of number and operation concepts and their teachers’ beliefs about that understanding
Joint Authors
محمد، إبراهيم رفعت إبراهيم
السلولي، مسفر بن سعود
خشان، أيمن حلمي
Source
مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية
Issue
Vol. 5, Issue 2 (31 Dec. 2010), pp.101-130, 30 p.
Publisher
Taibah University College of Education
Publication Date
2010-12-31
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
30
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
السلولي، مسفر بن سعود وخشان، أيمن حلمي ومحمد، إبراهيم رفعت إبراهيم. 2010. العلاقة بين استيعاب طلاب المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية للمفاهيم المرتبطة بالعمليات الحسابية و معتقدات معلميهم لهذا الاستيعاب. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية،مج. 5، ع. 2، ص ص. 101-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-760056
Modern Language Association (MLA)
السلولي، مسفر بن سعود....[و آخرون]. العلاقة بين استيعاب طلاب المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية للمفاهيم المرتبطة بالعمليات الحسابية و معتقدات معلميهم لهذا الاستيعاب. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية مج. 5، ع. 2 (2010)، ص ص. 101-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-760056
American Medical Association (AMA)
السلولي، مسفر بن سعود وخشان، أيمن حلمي ومحمد، إبراهيم رفعت إبراهيم. العلاقة بين استيعاب طلاب المرحلة الابتدائية بالمملكة العربية السعودية للمفاهيم المرتبطة بالعمليات الحسابية و معتقدات معلميهم لهذا الاستيعاب. مجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية. 2010. مج. 5، ع. 2، ص ص. 101-130.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-760056
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
النص باللغة العربية مع مستخلصين باللغة العربية و الإنجليزية.
Record ID
BIM-760056
