محاولة فهم الأبعاد الفلسفية للقيم في التربية

Author

سي محمد، سعدية

Source

مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية

Issue

Vol. 2016, Issue 8 (31 Dec. 2016), pp.220-240, 21 p.

Publisher

Kounouz Al Hekma

Publication Date

2016-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

21

Main Subjects

Educational Sciences
Philosophy

Topics

Abstract FRE

L'étude des valeurs et la recherche dans l'identité et les origines des valeurs est l’un des préoccupations essentielles de la philosophie de l'éducation., lorsque nous parlons de philosophies de l'éducation et les valeurs, nous cherchons l'identité de la valeur et ces dimentions qui sont tres importants pour rendre compte réellement l'image comportementale des êtres humains, les mesuré et évalués mais plus important encore, de comprendre ce qu'ils étaient et comment leur formation est produite , ce que la philosophie de l'éducation peut donner des réponses en référant aux philosophes ; Platon, thomas D’aquin, ,Saint Augustine, jean jaques rousseau.

American Psychological Association (APA)

سي محمد، سعدية. 2016. محاولة فهم الأبعاد الفلسفية للقيم في التربية. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية،مج. 2016، ع. 8، ص ص. 220-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-760879

Modern Language Association (MLA)

سي محمد، سعدية. محاولة فهم الأبعاد الفلسفية للقيم في التربية. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية ع. 8 (تموز / كانون الأول 2016)، ص ص. 220-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-760879

American Medical Association (AMA)

سي محمد، سعدية. محاولة فهم الأبعاد الفلسفية للقيم في التربية. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية. 2016. مج. 2016، ع. 8، ص ص. 220-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-760879

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 239-240

Record ID

BIM-760879