محاولة فهم الأبعاد الفلسفية للقيم في التربية
Author
Source
Issue
Vol. 2016, Issue 8 (31 Dec. 2016), pp.220-240, 21 p.
Publisher
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
21
Main Subjects
Educational Sciences
Philosophy
Topics
Abstract FRE
L'étude des valeurs et la recherche dans l'identité et les origines des valeurs est l’un des préoccupations essentielles de la philosophie de l'éducation., lorsque nous parlons de philosophies de l'éducation et les valeurs, nous cherchons l'identité de la valeur et ces dimentions qui sont tres importants pour rendre compte réellement l'image comportementale des êtres humains, les mesuré et évalués mais plus important encore, de comprendre ce qu'ils étaient et comment leur formation est produite , ce que la philosophie de l'éducation peut donner des réponses en référant aux philosophes ; Platon, thomas D’aquin, ,Saint Augustine, jean jaques rousseau.
American Psychological Association (APA)
سي محمد، سعدية. 2016. محاولة فهم الأبعاد الفلسفية للقيم في التربية. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية،مج. 2016، ع. 8، ص ص. 220-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-760879
Modern Language Association (MLA)
سي محمد، سعدية. محاولة فهم الأبعاد الفلسفية للقيم في التربية. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية ع. 8 (تموز / كانون الأول 2016)، ص ص. 220-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-760879
American Medical Association (AMA)
سي محمد، سعدية. محاولة فهم الأبعاد الفلسفية للقيم في التربية. مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية. 2016. مج. 2016، ع. 8، ص ص. 220-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-760879
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 239-240
Record ID
BIM-760879