فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي و التحصيل الدراسي في مقرر الدراسات الاجتماعية و الوطنية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في محافظة القنفذة
Other Title(s)
The effectiveness of using learning course strategy in the development of creative thinking skills and achievement in social and national studies curriculum among third grade secondary students in AlQunfudah
Author
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 25, Issue 2 (30 Apr. 2017), pp.272-291, 20 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
20
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Topics
- Social sciences
- Teaching methods
- Learning
- Secondary education
- Creative thinking
- Academic achievement
- Qunfudhah
Abstract EN
This study sought to identify the effectiveness of using learning course strategy in the development of creative thinking skills and achievement in social and national studies curriculum among third grade secondary students in Al Qunfudah، study population consisted (N=3903) student by semester system, during the first semester (1436/1437 AH), accessible sample was chosen consisted (N= 63) student of the two groups; experimental group (N=35) student and control group (N=28) student.
To achieve the objectives of this study; achievement test was applied and consisted (N=25) paragraph, and creative thinking skills scale (N=25) paragraph.
Results showed that the presence of statistically significant differences in the post application for the experimental group who studied the proposed teaching model, there was also the presence of statistically significant differences in favor of the experimental group who studied the proposed model teaching in creative thinking scale.
This study recommended employing learning course strategy in the development of creative thinking skills among students.
American Psychological Association (APA)
الكساب، علي عبد الكريم محمد. 2017. فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي و التحصيل الدراسي في مقرر الدراسات الاجتماعية و الوطنية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في محافظة القنفذة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 25، ع. 2، ص ص. 272-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761658
Modern Language Association (MLA)
الكساب، علي عبد الكريم محمد. فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي و التحصيل الدراسي في مقرر الدراسات الاجتماعية و الوطنية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في محافظة القنفذة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 25، ع. 2 (نيسان 2017)، ص ص. 272-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761658
American Medical Association (AMA)
الكساب، علي عبد الكريم محمد. فاعلية استخدام استراتيجية دورة التعلم في تنمية مهارات التفكير الإبداعي و التحصيل الدراسي في مقرر الدراسات الاجتماعية و الوطنية لدى طلاب الصف الثالث الثانوي في محافظة القنفذة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 25، ع. 2، ص ص. 272-291.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761658
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 290-291
Record ID
BIM-761658