أثر برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في إكساب المفاهيم الفقهية و التفكير الاستنباطي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي
Other Title(s)
The impact of asuggested program based on multiple intelligences theory in the achievement of doctrinal concepts and deductive thinking among students in the ninth grade
Joint Authors
تايه، إيمان عبد الله حسن
حلس، داود درويش عبد الحي
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 25, Issue 2 (30 Apr. 2017), pp.1-14, 14 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
Abstract EN
The study aims at recognizing the impact of a suggested program based on multiple intelligences on doctrinal concept achievements and deductive thinking in the ninth grade.
The sample of the study was chosen intentionally and consisted of (54) students divided into two groups; the experimental group, and the control group.
The two researchers prepared a doctrinal concepts achievement test consisted of (35) items and a a deductive thinking test of (18) items and the tests were applied on the study sample.
After statistical processes the findings of the research were that there is a significant statistical difference between the grades of the experimental group and the control group in the doctrinal concepts test.and there is also a significant statistical difference between the grades of the two groups in the deductive thinking test, both for the favor of the experimental group.The study recommended the application of multiple intelligences theory in other subjects and school grades.
American Psychological Association (APA)
حلس، داود درويش عبد الحي وتايه، إيمان عبد الله حسن. 2017. أثر برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في إكساب المفاهيم الفقهية و التفكير الاستنباطي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 25، ع. 2، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761672
Modern Language Association (MLA)
حلس، داود درويش عبد الحي وتايه، إيمان عبد الله حسن. أثر برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في إكساب المفاهيم الفقهية و التفكير الاستنباطي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 25، ع. 2 (نيسان 2017)، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761672
American Medical Association (AMA)
حلس، داود درويش عبد الحي وتايه، إيمان عبد الله حسن. أثر برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في إكساب المفاهيم الفقهية و التفكير الاستنباطي لدى طالبات الصف التاسع الأساسي. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 25، ع. 2، ص ص. 1-14.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-761672
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 13-14
Record ID
BIM-761672