درجة فاعلية المبادئ الفكرية في منهاج التربية الإسلامية الجديد لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمين و المديرين و المشرفين في لواء بني كنانة
Other Title(s)
The degree of effectiveness of educational thought in the new Islamic education curriculum for the students of the first three classes from teachers, principals, and supervisors perspectives in the district of Bani Kenanah
Joint Authors
اللطايفة، فاطمة محمود
الحياري، حسن أحمد الحسن
Source
مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 25, Issue 1 (31 Jan. 2017), pp.175-193, 19 p.
Publisher
The Islamic University-Gaza Deanship of Research and Graduate Affairs
Publication Date
2017-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
19
Main Subjects
Educational Sciences
Islamic Studies
Topics
Abstract EN
The purpose of this study is to investigate the Degree of Effectiveness of Educational thought in the new Islamic education Curriculum for the Students of The First three Classes from Teachers, Principals, and Supervisors Perspectives in The District of Bani Kenanah.
The sample of the study consisted of (105) individuals, in year 2014/2105 selected through random cluster sampling.
The researchers adopted the descriptive analytical approach a questionnaire.
The findings of the study the degree of effectiveness of educational thought it came Avery highly from the point of view of teachers and supervisors with a high degree from the perspective of Manager .
Moreover, there were no significant statistical differences attributed to post or scientific qualification or experience or gender.
The researchers recommended that school principals must set a clear plan about the activities that may educate students about the importance of educational thought and its role in their practical life.
American Psychological Association (APA)
اللطايفة، فاطمة محمود والحياري، حسن أحمد الحسن. 2017. درجة فاعلية المبادئ الفكرية في منهاج التربية الإسلامية الجديد لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمين و المديرين و المشرفين في لواء بني كنانة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 25، ع. 1، ص ص. 175-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762402
Modern Language Association (MLA)
اللطايفة، فاطمة محمود والحياري، حسن أحمد الحسن. درجة فاعلية المبادئ الفكرية في منهاج التربية الإسلامية الجديد لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمين و المديرين و المشرفين في لواء بني كنانة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية مج. 25، ع. 1 (كانون الثاني 2017)، ص ص. 175-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762402
American Medical Association (AMA)
اللطايفة، فاطمة محمود والحياري، حسن أحمد الحسن. درجة فاعلية المبادئ الفكرية في منهاج التربية الإسلامية الجديد لطلبة الصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر المعلمين و المديرين و المشرفين في لواء بني كنانة. مجلة الجامعة الإسلامية للدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 25، ع. 1، ص ص. 175-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-762402
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 192-193
Record ID
BIM-762402