الفروق بين الحافظين و غير الحافظين للقرآن الكريم في تنمية التحصيل الدراسي في اللغة العربية عند تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدينة الوادي
Other Title(s)
Differences between memorization of the Koran and non- memorization in academic achievement development of Arabic language within the middle school pupils from the City of El-Oued
Joint Authors
Source
مجلة العلوم النفسية و التربوية
Issue
Vol. 2, Issue 2 (30 Jun. 2016), pp.141-162, 22 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2016-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
22
Main Subjects
Educational Sciences
Arabic language and Literature
Topics
- Education
- Students
- Learning
- Educational attainment
- Algeria
- Al-wadi(State)
- Arabic language
- Memorization of Koran
Abstract EN
The study aimed at investigating the differences between memorization of the Koran and academic achievement development in of Arabic language among middle school pupils, between pupils who memorized the Koran and who do not.
The current study used pupils' records of academic results.
This tool was implemented on a sample of 320 middle school pupils (males, females) from the city of El oued.
After statistical analysis of the study, data resulted in the following findings : -There were statistically significant differences at the level of significance 0.01 in academic achievement of Arabic language development among pupils of middle school stage between the pupils who memorized the Koran and who do not in favor of pupils who memorized the Koran.
-There were statistically significant differences at the level of significance 0.01 between males and females who memorized the Koran in academic achievement development in favor of females.
American Psychological Association (APA)
حمي، سليم وفارح، عبد اللطيف. 2016. الفروق بين الحافظين و غير الحافظين للقرآن الكريم في تنمية التحصيل الدراسي في اللغة العربية عند تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدينة الوادي. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 2، ع. 2، ص ص. 141-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-764386
Modern Language Association (MLA)
حمي، سليم وفارح، عبد اللطيف. الفروق بين الحافظين و غير الحافظين للقرآن الكريم في تنمية التحصيل الدراسي في اللغة العربية عند تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدينة الوادي. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 2، ع. 2 (2016)، ص ص. 141-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-764386
American Medical Association (AMA)
حمي، سليم وفارح، عبد اللطيف. الفروق بين الحافظين و غير الحافظين للقرآن الكريم في تنمية التحصيل الدراسي في اللغة العربية عند تلاميذ المرحلة المتوسطة بمدينة الوادي. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2016. مج. 2، ع. 2، ص ص. 141-162.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-764386
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 161-162
Record ID
BIM-764386