تأثير استخدام أسلوب التدريسي غير المباشر (المتشعب) في تعلم مهارة التمرير من الأعلى بالكرة الطائرة لطالبات الصف الثاني متوسط
Other Title(s)
The effect of divergent discovery teaching style on learning overhead pass in volleyball for 2nd stage secondary school female students
Joint Authors
إثراء عبد الخضر عباس
إسماعيل محمد رضا
Source
Issue
Vol. 28, Issue 4 (31 Dec. 2016), pp.208-220, 13 p.
Publisher
University of Baghdad College of Physical Education and Sport Sciences
Publication Date
2016-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
13
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Abstract EN
The aim of the research is to identify the effect of suing divergent discovery style on learning overhead passing in volleyball for.
The researchers hypothesized significant statistical differences in posttest in learning overhead pass in volleyball.
The researcher used the experimental method.
The subjects were 12 female students from the Iraq Al Semood secondary school.
The researchers concluded that the teaching style have a significant statistical in the experimental group posttest for 2nd stage students in volleyball overhead pass.
American Psychological Association (APA)
إسماعيل محمد رضا وإثراء عبد الخضر عباس. 2016. تأثير استخدام أسلوب التدريسي غير المباشر (المتشعب) في تعلم مهارة التمرير من الأعلى بالكرة الطائرة لطالبات الصف الثاني متوسط. مجلة التربية الرياضية،مج. 28، ع. 4، ص ص. 208-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-768609
Modern Language Association (MLA)
إسماعيل محمد رضا وإثراء عبد الخضر عباس. تأثير استخدام أسلوب التدريسي غير المباشر (المتشعب) في تعلم مهارة التمرير من الأعلى بالكرة الطائرة لطالبات الصف الثاني متوسط. مجلة التربية الرياضية مج. 28، ع. 4 (2016)، ص ص. 208-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-768609
American Medical Association (AMA)
إسماعيل محمد رضا وإثراء عبد الخضر عباس. تأثير استخدام أسلوب التدريسي غير المباشر (المتشعب) في تعلم مهارة التمرير من الأعلى بالكرة الطائرة لطالبات الصف الثاني متوسط. مجلة التربية الرياضية. 2016. مج. 28، ع. 4، ص ص. 208-220.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-768609
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 220
Record ID
BIM-768609