الإدارة الصفية في ضوء المقاربة الإنسانية و دورها في العملية التعليمية التعلمية

Abstract FRE

Cet article vise à souligner l'importance de la gestion de classe, à la lumière de l'approche humanitaire dans la réussite du processus d'enseignement-apprentissage, où la théorie et des etudes antérieures ont montré que le type humain offre une atmosphère adéquate, permet l'apprenant d'intégrer positivement dans l'apprentissage actif, contribue également à l'enseignant d'exercer ses fonctions d'enseignement de manière efficace.