درجة إسهام برامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية في تحقيق أهداف التنمية الاجتماعية
Other Title(s)
The degree of teacher preparation programs in achieving social development aims
Joint Authors
الهلالي، عطية بن يتيم عطية
مناصرة، محمد أحمد
Source
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 5, Issue 18 (30 Apr. 2017), pp.179-194, 16 p.
Publisher
al-Quds Open University Deanship of Scientific Research and Graduate Studies
Publication Date
2017-04-30
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
16
Main Subjects
Social Sciences (Multidisciplinary)
Educational Sciences
Languages & Comparative Literature
Topics
Abstract EN
The study aimed to determine the degree of contribution of English Language Teachers` Preparation Programs in achieving the aims of social development from the English language supervisors & teachers` perspective.
The researchers used the descriptive method and constructed a questionnaire to collect the data from the chosen sample which was formed from all English language teachers and supervisors at Allith educational governorate in Saudi Arabia.
The study was conducted during the first semester of the current educational year (1436- 1437).
The main findings of the study were: The level of contribution of English language teachers` preparation programs in achieving the objectives of social development is a medium degree and also the study proved that there were statistically significant differences for the variables of the study (years of experiences , current work) on the problem of the study.
The main recommendation of the study was the importance of revising English language teachers’ preparation programs on the light of social development objectives
American Psychological Association (APA)
مناصرة، محمد أحمد والهلالي، عطية بن يتيم عطية. 2017. درجة إسهام برامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية في تحقيق أهداف التنمية الاجتماعية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 18، ص ص. 179-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-777094
Modern Language Association (MLA)
مناصرة، محمد أحمد والهلالي، عطية بن يتيم عطية. درجة إسهام برامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية في تحقيق أهداف التنمية الاجتماعية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 5، ع. 18 (نيسان 2017)، ص ص. 179-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-777094
American Medical Association (AMA)
مناصرة، محمد أحمد والهلالي، عطية بن يتيم عطية. درجة إسهام برامج إعداد معلم اللغة الإنجليزية في تحقيق أهداف التنمية الاجتماعية. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2017. مج. 5، ع. 18، ص ص. 179-194.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-777094
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 193-194
Record ID
BIM-777094