مدى تضمين مهارات التفكير الناقد في كتب الأحياء للمرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية
Other Title(s)
Inclusion of critical thinking skills in biology textbooks of secondary schools in Yemen
Author
Source
المجلة العربية للتربية العلمية و التقنية
Issue
Vol. 2016, Issue 5 (30 Sep. 2016), pp.32-61, 30 p.
Publisher
University of Science and Technology
Publication Date
2016-09-30
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
30
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The purpose of this study is to determine the extent to which the biology textbooks of secondary schools in Yemen includes critical thinking skills.
The researcher identified a list of critical thinking skills which are supposed to be existed in biology textbooks of the secondary schools and used this list as a tool for content analysis of 1st, 2nd and 3rd Biology textbooks in Yemeni Secondary Schools.
The reliability and validity of this tool were verified, before it is used.
The result revealed that the total percentage of critical thinking skills in the biology textbooks of the secondary schools is only (55.51%).
The study suggested the necessity integration of critical thinking skills into the curriculum contents.
American Psychological Association (APA)
حيدر، عبد الواحد سعيد محمد. 2016. مدى تضمين مهارات التفكير الناقد في كتب الأحياء للمرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية. المجلة العربية للتربية العلمية و التقنية،مج. 2016، ع. 5، ص ص. 32-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-788088
Modern Language Association (MLA)
حيدر، عبد الواحد سعيد محمد. مدى تضمين مهارات التفكير الناقد في كتب الأحياء للمرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية. المجلة العربية للتربية العلمية و التقنية ع. 5 (أيلول 2016)، ص ص. 32-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-788088
American Medical Association (AMA)
حيدر، عبد الواحد سعيد محمد. مدى تضمين مهارات التفكير الناقد في كتب الأحياء للمرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية. المجلة العربية للتربية العلمية و التقنية. 2016. مج. 2016، ع. 5، ص ص. 32-61.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-788088
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 59-61
Record ID
BIM-788088