مدى تضمين مهارات التفكير الناقد في كتب الأحياء للمرحلة الثانوية بالجمهورية اليمنية
بواسطة: حيدر، عبد الواحد سعيد محمد. المجلة العربية للتربية العلمية و التقنية. ع. 5 (أيلول 2016)، ص ص. 32-61، 30ص.
الموضوعات: التدريس؛ التعليم الثانوي؛ التفكير؛ المقررات الدراسية؛ علم الأحياء